二年级作文蒲公英

二年级作文蒲公英

上周六下午，我挣扎着走出了问题的海洋，摆脱了堆积如山的书本，走出了书房，走出了房间。于是，我带着弟弟妹妹们去了田野，走进了大自然。真的，好久没好好感受大自然了。今天在百忙之中难得有一点空闲。走在田野里的小径上，看着一望无际的绿色田野，继续走向地平线，给人一种视野开阔、心旷神怡的清晰感觉，但也让人感到一种苍凉。现在是深秋，恐怕一切都已经归零了。

“姐姐，我要这个。”六岁的妹妹指着脚，抬头看着我。我低头仔细看。那是一株蒲公英，一株戴着白色光帽的蒲公英。让我惊讶的是，旁边有一朵黄色的蒲公英花，几乎是茫茫荒野中唯一鲜艳的颜色。我沉默了，停顿了一下。我弯下腰轻轻摘下蒲公英，递给妹妹，问:“是什么样子的？”“棒棒糖！”姐姐张开嘴笑了。“不，就像棉花糖，”我哥哥厉声说道。“我觉得就像做梦一样。”我平静地说。“做梦？”我弟弟妹妹很奇怪。不知道为什么会这样说。心里一直是这样的感觉。

记得早在小学的时候，我就学过一篇文章，内容是每一个植物妈妈都有一套帮助孩子成长繁衍的技巧。蒲公英妈妈给孩子们一个个降落伞。冯叔叔来了，小蒲公英就用降落伞飘走了。他们没有责怪母亲狠心，没有抱怨冯叔叔太强，也不知道自己要去哪里。相反，它们随风静静地飘着，带着希望，带着梦想，带着感激。他们可能会想:“既然注定要沉默一辈子，为什么不在沉默中飞翔！”“妹子，你看，”妹子撅着嘴吹蒲公英。神奇的降落伞飘来飘去，带着神奇的期望，他们让自己飞去寻找自己的天堂。