“渔夫抓鱼”作文

课间操时，毛老师带领我们玩了一个游戏——“渔夫抓鱼”。

毛老师首先宣布了这个游戏的规则:一个学生是渔夫，其他学生是鱼，所有的鱼只能在操场的一边跑一个大半圆，不准到外面去，否则就会被抓；每个人根据自己的学生人数轮流当渔夫，谁捕到的鱼多谁就赢。我是10号，我想很快就会轮到我了。

游戏开始了。1号，蔡丹萍开始抓我们。毛老师给了她一分钟时间，她很快就把目光投向了我们当中跑得最慢的周硕月。她看起来非常焦虑，开始拼命奔跑。蔡丹萍不会轻易放过这条“鱼”，还开始加快速度，终于抓住了周硕月。蔡丹萍又开始锁定下一个目标。因为害怕被抓，我赶紧跑开了。幸运的是，她开始攻击跑得比我们慢的张雨辰。“时间到了！”毛老师大声宣布。陈侃开始追第二名，其中大多数是男生，但周硕月又被追上了，谁让她跑得这么慢呢！

第三名邓恩，第四名何，第五名何...终于轮到我当渔夫了。毛老师只是说了一句:“准备，出发！”鱼以各种方式散开了，我发现被抓了几次的周硕月已经气喘吁吁了。“是的，让我们先抓住她，”我想，同时尽我最大的努力去追她。果然，她突然成了我的“菜。”然后，我一个个抓住跑得慢的女生。看来动物世界和人类游戏都存在“弱肉强食”现象，落后就危险了！这时，我突然听到毛龙英的声音:“李毅佳，你看后面！”“我一转身，就看到许多“鱼”跟着我。原来他们都躲在我身后，因为他们认为最危险的地方也是最安全的地方。我故意装作没理他们，继续追前面的女生，那些男生大胆自信地跟在我后面。突然，当我转身时，他们被我抓住了，毛龙英离我最近，当然他是第一个被抓住的。这就是所谓的“陷阱”！好像做什么都要动脑，除了做还要做得熟练！

快乐的时光总是那么短暂，30分钟的大课间操突然停止了，上课铃声匆匆响起，我们只好依依不舍地走向教室，一边走，一边约定下次再玩。