喜不喜欢校服的调查报告作文

调查员:刘玉和杨延安。

一。提出问题

下课时，许多学生在谈论校服。有些人说是，有些人说不是，所以我们决定做一个关于我们是否喜欢校服的调查。

二。调查方法

1.记录我们班有多少同学不喜欢穿校服。同学不喜欢校服的原因。

2.查看网络信息，了解大多数学生对学校让学生穿校服的反应。

三。调查和数据校正

信息渠道设计的具体内容。

像

问题1。我班上有多少学生不喜欢或不喜欢穿校服？

2.同学不喜欢穿校服的原因班上有47名同学，其中5人喜欢穿校服，42人不喜欢穿校服。

1、校服版式颜色太老气。

2.同学们都穿一样的衣服，看不出谁是谁，也展现不出自己的气质。

3.校服是不透气的

上/更好/以前/一个姓氏

以下是一位同学的观点:我认为学校不应该要求学生每天都穿校服，因为每个人都有选择衣服的自由，每个人都有自己的因素，比如胳膊和腿的烧伤或皮肤病，尤其是在夏天，穿半袖并不是很难看，我们青少年很在意自己的形象，应该有选择包装自己的权利。国外强调自由发展，所以人才很多。因为他们是自由的，不像中国，他们考虑许多有才华的人的发展。有时校服对学生来说不仅仅是一个丑陋的问题。

四。结论

1.从上面的信息中，我们可以看出大多数学生不喜欢穿校服的原因有很多（表中已经指出）。

2。因为学校让学生穿校服，很多学生对学校产生了反感情绪，甚至不得不和学校预约。

3。为了减少学生对学校的反感，我们对学校提出以下建议:

1。既然学生不喜欢穿校服，学校可以让学生不穿校服，或者只在正式场合（如升旗仪式、活动、加入少先队等）穿校服。).

2。学生不喜欢校服的格式，所以他们可以让每个学生自己设计校服。最后，校服将按照一致通过的格式定制。

有了以上两个建议，我们相信同学和学校之间的矛盾会迎刃而解！