当我站在讲台上的时候作文

“我上初中的时候，一直以为心灵手巧就是形容别人。现在我意识到，这原本是为了形容我。”我和我的错误站在讲台上不知所措的时候，化学老师吐出了这样一句话，“笑死不偿命。”。

紧张，手抖。

老师让我们做制氧实验。新兵第一次上战场时，他们有些紧张。我不知道如何面对老师的“好意”。

“把它横过来。水平。”老师在我旁边纠正我的错误。

我一开始并不冷静，当老师提醒我时，噗，一勺高锰酸钾落在了我的手指上。还好没事。旁边有一个水槽。趁老师不注意，我偷偷把手指上的高锰酸钾冲进了水里。正当我高兴的时候，水的颜色变成了粉红色。

“高锰酸钾是一种暗紫色固体，具有染水的作用。如果将高锰酸钾放入水中，水将变成暗粉色。加热高锰酸钾时，在试管里放一点棉花，防止高锰酸钾落入水槽。”老师正在向同学们普及高锰酸钾的性质和作用。

我猛的一激灵，看着水槽里自己“得意”的成绩，心慌到了极点。结束了，结束了，我该怎么办？结束了，结束了。

“但它已经在水里了。”蠢，我以为藏不住了，指着水槽大声说出来。其实我也不知道自己是从哪里来的，上课也敢认错。

老师走过来，我以为他会充满活力。没想到他指着洗手池和同学说话:“看到了吗？这是高锰酸钾的染色后果，意义非常重大。”

同学也站起来看着洗手池。刚才的小困境也变成了一种可供选择的学习方式，我非常感谢老师的帮助。

每个人都要成长。谢谢你给我这个学习更多知识的机会。虽然我不能保证我不紧张，但我可以保证我一定会记住高锰酸钾在水中染色的效果。