玩转玻璃球作文

今天的作文课上，来了一位新老师，她神秘地笑了笑:“同学们，今天我们做个游戏好吗？”话音刚落，教室里就像炸了锅。大家面面相觑，不知道老师在卖什么药。老师把同学分成六组，每组发三双筷子和两个不同颜色的玻璃球在不锈钢盘子上。在他们开始之前，所有的同学都迫不及待地想试试。

从第一个到第三个先试试。老师一声令下，所有的同学都涨红了脸，咬牙切齿，希望球能乖乖地落到自己的筷子上。

轮到我了。起初，我非常自豪，心想:我怎么能用筷子夹住一个来之不易的玻璃球呢？好吧，照做就是了。但是这个小玻璃球还是想和我打。我像热锅上的蚂蚁和无头苍蝇——急得团团转。随着一阵叮当声，我终于进了一球。嘿，真的很难！

同学们的“战况”似乎不太好。老师笑着说:“同学们，你们能在筷子上做点文章吗？”同学一石激起千层浪。明白了。老师又发了一些资料，我选择了双面胶和棉线。我先把双面胶缠在筷子上，然后把棉线一圈一圈地缠在双面胶上，这样就不用担心棉线脱落了。

于是，带着必胜的渴望，我把它交给了代表球员，并对这个小玻璃球发起了新一轮的“进攻”，这与我刚刚做的事情确实不同。就像出生在筷子头上一样，一动不动，这个球乖乖地提交了，代表着球员得心应手和顺利的胜利！教室里恢复了安静，老师意味深长地说:“同学们，这样的摩擦是摩擦的功德！”！在现实生活中，有些需要增加摩擦，有些需要减少摩擦。它的作用真的很大。"

我很快乐，我在快乐中学会了真理，我在真理中感到快乐！