同桌的你作文

周末，我正在做作业。突然，窗外飘来一段委婉的旋律，“明天你还会怀念昨天写的日记吗？”明天你会想起曾经哭得最厉害的你吗...“听着，我想起了两年前坐在同一张桌子上的你。

同桌的你喜欢耍小聪明。有一次，你上体育课，衣服突然“不见了”，同学都帮你在太多厨师里找衣服。然而，你“消失得无影无踪”。唉，我们匆匆忙忙到处找你...当我气喘吁吁地出现在教室门口时，发现你躺在课桌上“打着呼噜”睡觉，你在黑板上的“宝墨”歪歪扭扭:“找东西”是“吹着绿草衣服跑着，找着，好烦！我头晕的受不了了，让我先睡一觉！”

同桌的你有点随便，不拘小节。一天早上的早读课，我照着课本念:“我们要……”哇，你看，你又流下那两行白色的瀑布了。“呸！”我白了你一眼，一直说:“好好学习……”没想到，你的两行“瀑布”腾空而起空，落在我帅气的球鞋上。你没有说“对不起”，反而对我使眼色，把我弄哭了，只好主动“投降”。

同桌的你很热情，忘记了过去。一个和你有“仇人”之称的同学，在背后说你什么。但你在你的学习生涯中给予了他支持和赞助，最后“好事多磨”，你们成了形影不离的朋友。

那次测验你忘了写小数点；是你在美术课上偷了我的蜡笔，是你在课堂上挑起了“第三次世界大战”，所以...

“我也偶尔会翻照片记起你的同桌……”

窗外还飘着熟悉的旋律，我不禁心潮起伏。你们现在是同桌吗？

小作者没有描述主角的长相，而是选择了几个热闹的事件，一个热闹的同桌跳到了页面上。选取能体现人物特点的细节故事，是非常重要的人文写作手段。