我的好老师作文

如果黑板是浩瀚的大海，那么老师就是海上的水手。铃声响起的那一刻，她用教鞭当桨，划着停泊在港口的船——课本用温暖的声音背诵，像一阵温暖的微风。刷刷我们的心，给我们前进的力量。而我们，也和那艘船上的游客一样，向着期待已久的海岸进发！

我有一个好老师。那是张老师。

张老师从五年级开始就是我们的班主任，教我们语文。她个子不高，但有一双会说话的大眼睛。她留着长长的卷发，散发着青春的活力。所以，我第一眼看到她，心里就哭了:这不是一本正经的老师，明明是个帅气的大姐姐啊！关于我，老师也花了不少心思。我喜欢写作文，老师也一直鼓励我多读多写。我的作文，她指导我改正进步，帮我投稿。我的作文发表在星报上，她比我还开心！而当我懒的少写的时候，她及时提示:等待你更多更好的文章！这并不是老师对我的偏爱，因为老师为班里的每一个同学付出了血汗和汗水。

不仅如此，老师还处处为我们着想。考前给我们加油，比赛中给我们打气，遇到困难给我们鼓励...为了调动我们的学习热情，她想出了很多好方法，都很新颖有趣。我们进步了，她比我们幸福，我们有问题，她却比我们焦虑。如果赢得一个名声，其实有一半是老师的功劳！不止如此，我们班的运动都是通过民主方式进行的，比如民主改选。这不说明老师的信任和支持吗？

张老师最大的特点就是从来不会机械的上课，而是用她千奇百怪的方法，绝妙的语言，神秘的思维吸引着我们。她的问题新鲜有趣，我们不愿意放过任何一个。我们心里都想回答老师的问题...就这样，不知不觉，铃声响起，我们都不敢相信。我们总觉得时间过得太快，总想多待一会儿。每节语文课，我都认真听老师讲的每一个细节，不想放过任何一个。于是，老师的课成了我们的一种享受。

啊，老师，每当我取得优异的成绩时，我都用快乐的目光寻找您。因为你给了我知识空；当我的成绩不是很梦幻的时候，我愧疚的眼神也在找你，因为我辜负了你的期望，但我希望你不要绝望，依然为我加油！

有些人称赞老师是灯塔和园丁......但我觉得老师是一颗残酷的星，照亮了我们美好的未来。再比如一个“护花使者”，他培育我们含苞待放的花朵，就像一支蜡烛，点亮我们心中的欲望之灯；像我们的知心朋友一样，让我们在友好的环境中快乐地学习。让我们在爱中成长...