校记之生物人作文

教学就是写作。写黑板。下课了。写的东西60%来自书本，30%和书本有关，老师很享受。和其他老师一样，我也经常讲一些思路和方法。她闲话不多，就是讲课，时间紧。如果她上完课，会告诉我们做练习册，她会提前把难的练习列好，先告诉我们，不让我们浪费时间。春蚕到死都筋疲力尽，每晚蜡烛都会把灯芯哭掉。

有很长一段时间。那天，我不知道毛新宇发生了什么。老师叫他出去。他觉得不公平，就一再反驳他。老师也一再让他出去。毛新宇出去的时候，你给我出去。最后，老师用嘶哑的声音喊道，你给我出去。毛没忍住，走了出去。然后老师没讲课，就来了。

她有很多特点。每天上课，班级照例会乱一会儿。这样，大部分老师都会有点软弱，有的会慢慢说，把书拿出来。其实不仅是课前，课前她还会问一些知识方面的问题，复习练习册等等。大家都乐于接受，所以一般会按照老师的意图发展。还有，如果你问我同学的体温，你的生物老师经常说的是

短短的13句话，一个同学数了一下她的讲课，12句都是是或者不是，搞得大家好像在听一个笑话。在这个功能中，这是一个关键。如果没有做作业本，被发现了，那就不好过了。饭后，你会被揪着耳朵。如果你避开它，你会被你的手臂夹住。你的嚎叫过后，上帝保佑你。

虽然老师这样，但我想说，辛苦了！