最难忘的课堂实验作文

我们做过很多课堂实验，我最难忘的课堂实验是“土豆实验”。

记得那是一个阳光明媚的早晨，科技老师满面春风地走进来说:“如果我说人手上有很多细菌，你信吗？”我和同学仔细看了看手，面面相觑，困惑地摇了摇头。一直不肯认输的小明举起双手说:“老师，你看我的手上课前刚洗过，那么干净，怎么会有细菌？”老师和蔼地说:“既然你不信任我，那我们就来探索一下吧！”

老师拿出土豆和美工刀。乍一看我不这么认为。我心想:一个小土豆能干什么？你如何检测细菌？同学们都开心又紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净，然后去皮，再切片，最后在上面按上手印，实验就完成了。

我们看了之后，都跃跃欲试。我半信半疑地按照老师的方法做了。首先，我用刷子清理土豆。就在我准备切土豆的时候，脑海里突然浮现出我第一次使用美工刀的场景:那天，我用美工刀切纸，不小心划伤了手，顿时血流不止。我吓得哭了起来。还好老师及时给我止血包扎。从那以后，我再也没有碰过它。我很害怕，心想，还是不要惹它了吧！让同学帮你做吧！但后来我想，“我这么容易被吓倒，不行，我必须战胜自己。”于是，我鼓足勇气，拿起美工刀小心翼翼地切，一个土豆掉了下来。我兴高采烈地拿起薯片，用手指在上面按了一个指纹，放进盘子里，然后盖上盖子，递给老师。我如释重负地回到座位上，却发现手心全是汗。

经过两天的漫长期待，终于到了揭开谜底的时候了。我们迫不及待地打开自己的菜，惊讶地发现薯片被压的地方有一个黑点。老师指着黑点说:“这个黑点是你手上细菌生长繁殖的结果。

哦！我明确表示，土豆原本是用来发明手上细菌的生长载体的。我们手上有那么多细菌！以后一定要勤洗手，注意个人卫生。

大自然太神奇了！有许多奥秘等待我们去探索和发明。我会更加努力的学习，驾驭各种知识，探索更多的奥秘。

课堂实验可以让我们看到大自然的奥秘，学到更多的知识。在这次难忘的课堂实验中，我也学到了很多。