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学以致“用”?作文


给我们一些阳光。

我们来自林莽,一个童话中的草原。

曾经花儿盛开,鸟儿歌唱。

突然想起

只有秋千在轻轻摇摆

我多想在妄想的日子里飞翔空

我多么想从我心中的元叶里望出去。

学以致“用”?作文

我多么想倚靠在沙漠上

听听琵琶的声音

翅膀断了的沉重书包

谁来告诉我我的梦想在哪里?

即使岁月已过

我不想在书桌上的海洋里游荡。

给我们一些阳光。

让我们停止徘徊

学以致“用”?作文

在这明媚的阳光下。

点燃我们的愿望。停下来。

看来中国人一直都是那么爱学习,以至于“用”了。

两千多年前的一个深夜,年轻的苏秦为了读书,用锥子刺了自己的大腿。这是一个近乎自虐的动作,但却作为一个神话被铭记,成为了勤奋的榜样。

喔!而苏秦,却是一个诡计多端的人,他曾经对自己说:“在这个世界上,你有钱有势,却遮不住!”

他不遗余力地努力学习,只为梦想中的辉煌。在充满战争和勾心斗角的战国时代,这可能是社会默认的价值观。蒙克、翟墨、卢忠廉这些正直、不图名利的人,注定要被世人所冷落。因为他们的理论毫无用处,说白了就是不能给人们带来丝毫好处!

随着大秦帝国的崩溃,后人逐渐意识到纵横技数之学在大一统的中国已经不再实用,于是孔孟开始被请上神坛,四书五经、忠孝仁义礼智信成为主导文化。但是,学习的“用”并没有消失,甚至变本加厉。

古往今来的学生,十年寒窗,人人都想当状元,紫袍黑纱,名震千古。诗词、谋略、八股,名称不同,但都只是敲门砖。门一开,砖头就扔了。丁字染红后,有多少人会去背诗写作文?套用龚自珍的一句话:“读书是为了饭和米。”学什么不重要,用才是最重要的!难怪大多数古代学者都穿着衣服。

学以致“用”?作文

这些旧账在原著里是提不出来的。但遗憾的是,直到今天,仍有一些人在重复这种做法。

学校是学习的地方,但有些人却把它当成名利的摇篮,为了一纸文凭而辛劳奋斗。目前“奥数”风靡全球,各种“高考指南”热销。齐秦的书法和绘画更受欢迎。但很遗憾,历史会重演。无论成为第一名后的敲门砖有多重要,它都会被无情地抛弃。即使是很多人奉为圭臬的教科书,最终也会成为废纸。几年后,这些人会忘记他们拼命吸收的所有“知识”。只剩下制作食物的能力。这样的人对国家和民族有什么好处?有人不解,为什么高考状元将来大多表现平平,原因大概就在这里。

学习就是学习,何必管别人!孔子魏编三绝,读书侍酒。他们在找什么吗?在这个世界上,名利最终只是稍纵即逝,你刻意学习的结果会成为一种宝贵的积累。人类文化正是在一代又一代的不断学习和传承中不断完善和发展的。

最后,请记住我的话:不要相信你所学的“有用”,那只是一个充满铜臭味的谎言!

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