我的初三英语老师作文

这位老师是我三年级的英语老师。到现在，我几乎每天都会忍不住想起他的话。虽然已经两年了，但每次回忆起来，好像前一天他还是他的学生，还在他的个性化课堂上。

我们班是我们学校有史以来最乱的班。高一高二的英语课就像一张大白纸上的斑点，几乎空白。初三的时候，学校被收拾了。我们班只有几个人在打扫卫生，大部分都溜出去玩了。

我和同桌在走廊里闲逛，突然一个老师叫住了我:“喂，你们两个，你们倒茶，你们倒垃圾桶。”“不，不要做。”我说。他喊道:“去吧，我是你的英语老师。”这就是我们期待的英语老师？那天下午我们班议论纷纷:这个英语老师能管住我们吗？我们初三的英语课还会是空白吗？

答案是我们初三的英语课，充满了五彩缤纷空没有斑点的白色。我们全班9个班，英语成绩一直排第九。英语老师一接手，我们第一次考了个平均分，第一次摘掉了第九名的帽子。

我们每天英语总是穿得整整齐齐，头发一点也不乱，头顶都是水光。他总是最后一个到校，第一个离开，戴着一副墨镜，赶着摩托车。走路的时候也是行色匆匆，昂首挺胸，大步流星。

开学不久，我和同桌想请他帮我们补习功课。我们第一次英语考了八九分，还口口声声说这个成绩好――不好他就不补；考得好就说不用补了。我们跟他聊过之后，他说:“不，我从来不帮人补习。我讨厌辅导。不要！”“我和同桌疑惑了很久:这么强势优秀的英语老师，从来没有帮过谁补习。殊不知，更令人费解的还在后面。他不喜欢学生课后问他问题。

被学生纠缠，有一次他干脆在课堂上宣布:“别老问我乱七八糟的问题，我讨厌这样。”其他老师喜欢让一群学生跟在他们屁股后面。我最讨厌他们。上课听讲就够了。不要再问我了。”听了我们的话，我们半张着嘴看着对方，愣住了。最后证明我们的英语是对的，他的课足够我们不提问。

没错，这是一个很有个性的英语老师。

九月的教室闷热得可怕，一到，

下午就更难了。一天下午上课前，我们站在英语讲台上，抬头看着风扇，眉头紧锁，手还在发凉。过了一会儿，他打开了所有面对他的窗户，但他的眉头仍然皱着。突然，他匆匆消失了。过了一会儿，只见他一手拿着大扇子，一手拿着大椅子。他还让一个学生在他身后帮他拿着一杯柠檬茶。我们全班都傻了眼。我们不时听到有人说:“这是……这是老师吗？”？怎么会有这么有个性的老师？“然后，我们坐在英语的头把交椅上，吹着大风扇，喝着柠檬茶，心满意足地聊着课。

讲课讲到重点时，他敲黑板提醒我们。“哦，太好了，”他说。“你们六个班都是鬼灵精。当我敲黑板时，你们都跳起来。那七个班，我敲完黑板就死了，现在还木讷的坐着。这是学习英语的方法。不仅要有豪情，还要有表情。”全班又笑了。

谈到一个重点时，他说:“这个知识点很重要。你一定要记在脑子里，知道吗？”

“嗯……”我们回答。

“你进去了吗？”

“嗯……”

“好了，出来吧！”

我们愣了一会儿，然后就笑得前俯后仰，一边笑一边读知识点。这个英语，哈哈，好有个性。

他上课很少用粉笔和幻灯片，他的例句纯粹是即兴创作。单词表中所有重要的单词都是粗体黑色的。说到一个关键词，我们用英语说:“看，又是一个黑面鬼，注意。”看到了吗，看到黑面鬼了吗？”“是的，我看见了。“我们一再承诺‘在地球上’就是‘在地球上’，那‘在地球上’呢？加上了“the”，意思就变了，变成了“毕竟”。

碰巧他看见一些男孩在教室后面睡觉。他敲着桌子说:“你到底为什么来学校？为什么？”然后他找人叫醒他们，生气地说:“你交学费，我领工资，你是我老板。哎，大老板，我虽然是打工仔，你也要尊重我！”有很多语言搞笑但内容不搞笑的事情，甚至“三桶屎四桶尿”这样的话也总是充满了嘲讽。说到讽刺，我们的英语只能用“个性”来形容。