畅想未来作文

哦，该上课了。我有一个远程遥控，上面有两个按钮。我一按下“学校”按钮，就站在了学校门口。然后通过安全门。注意，在通过安检门时，你要迅速伸出手，在两个门框上各按一下。穿过安全门，进入一楼。但是，绕了一楼之后，二楼的楼梯还没有发明出来！其实通往二楼的路在一楼的正中央。

来到一楼的中央，一根又圆又粗的柱子映入眼帘。柱子上画着一个地球仪。把手放在上面，也只有嘎吱一声。柱子上的一扇暗门打开了。在里面，圆筒里有一个高速电梯，电梯是一个透明的泡泡。这时，一个遥控器突然出现在你的手中。遥控器上有三十个按钮。我在五年级教书，五年级在九楼，但我不在班上教书。我按了10，十楼是我的办公室。我来到办公室的电脑前，开始给学生们讲课。原来，教室的墙上有一台大电视。我办公室的电脑把我的话转换成超声波，传送到电视屏幕上。然后，电视将超声波转换成图像并播放。这样，我还可以监控学生是否注意听课，学生是否能参加听课和学习。简直是一举两得！

下一节课是科学。我想带我的同学去顶楼。我领着学生进了电梯，我们全班站在泡泡里，泡泡能装下。那是因为这个泡泡很特别。它可以伸缩。我们去了顶楼，那里有很多很大很大的阿拉伯望远镜。同学金看起来津津有味。看完之后，有同学说看到了火星，有同学说看到了小行星，有同学说看到了很多星球挤在一起...这节课在学生们的笑声中结束了。

最后一节课是体育课，我领着学生去了操场。我一宣布“老规矩，跑五圈”，同学们一片欢呼，踊跃起跑。其实学生之所以这么喜欢跑步，是因为当他们踏上跑道时，会听到优美的音乐。

“嘿，小懒虫！晚了！”我被妈妈吵醒了。原来是梦，多么美好的梦啊！