班徽设计作文

今天是我第一次参加伟人学校的青年作家班，但令我惊讶的是，赵老师宣布在这堂课上大家将一起设计我们的班徽。老师宣布比赛规则:“四人自由组合分组。”老师话音刚落，突然一个孩子拍了拍我的肩膀说:“我们组一组好吗？”我毫不犹豫地同意了。

当我回头看时，教室成了一片欢快的海洋。有的同学四处寻找伙伴；有的同学坐在座位上等人来找；一些同学找到了伙伴，开始了热烈的讨论。我们小组也立即进行了讨论。我首先提议:“我们先定个图吧！”“但是我应该设定什么数字呢？一些团队成员说使用矩形；有人说是三角形；也有人说心形的更好；我建议画一个圈。最后，每个人都同意选择一个圆圈，这意味着我们是初升的太阳。

但是在画圆的时候，没有人能画圆，这会让我们焦虑。就在大家着急的时候，一个同学灵机一动说:“我们可以把水杯和画对比一下。”我们立即把杯子拿到桌子上进行比较。我们把最大的杯子压在纸上，画出了圆圈。然而，我们遇到了新的麻烦，我们不知道该选择哪种字体。我记得空这个词。这个不能用来上色吗？我的建议再次被大家采纳。正当我们进行到一半时，赵老师走过来说:“你可以画一本书，在上面画一只笔。这不就是小作家课堂的主题吗？”老师的话就像一场及时雨，加速了我们的设计运动，我们顺利地完成了画书和提笔。

但大家总认为它是空空绕来绕去的，所以我提议:“让我们画一些牵牛花、葡萄和小芽，以表明今天我们在许愿，明天我们将硕果累累。”话音刚落，就连站在一旁的赵先生都拍手叫好。这时，孩子们冲动地说:“我们快点做吧！”所以我们有些人画画；有些是有色的；其他人则成为“小间谍”，打听其他小组的进展。在我们小成员的共同努力下，我们终于画出了班徽。多漂亮啊！

我们太高兴了，我心想:“我们肯定会是第一个。”接下来，赵老师指导各组把设计好的班徽贴在黑板上。我有幸代表我们组第一个介绍我们组班徽的设计主题和情况。大家还排队参观了各组设计的班徽。投票评选开始了，在场的家长和同学参与了评选。评选活动非常激烈。

结果我们组落选了，我撅着嘴，心里很不舒服。但母亲鼓励我说:“兵家必争之地，胜败乃兵家常事，你的表情也很精彩。”老师把选好的班徽贴在老师的门牌上，班徽设计运动在同学们活泼的掌声和清脆的笑声中停止了。