成绩单背后的故事作文

这次考试后，李老师在全班同学面前小心翼翼地宣布:“每个人都考得很好。为了奖励你，我将实施减免计划。语文考了96分的学生可以不做“寒假生涯”的语文部分；获得98分的学生不仅不能做“寒假生涯”的语文部分，而且不能写小字；所有被录取到100分的学生的语文作业都可以免除。”袁老师还说:“数学考95分的学生拿小报也没用，考100分的学生只会口算。”听到这个信息后，我们极其冲动。回到家，我还是静不下心来，希望能尽快拿到成就单。

终于，1月15日的家长会到了。我很早就来到学校排练我们艺术团队的表演，但我很担心我的成绩清单。当我拿到成绩表时，我非常高兴，我对这次考试的分数非常满意。这时我想到了我的父母，他们赞助我考前复习。爸爸经常默默无闻地“陪太子攻书”。不管我做作业多晚，我父亲都陪着我。复习期间，父亲每天早起，早早叫醒我，让我先去学校复习。爸爸还反复告诉我，老师上课复习的时候一定要认真听讲，不能心不在焉。可能老师说的问题就是试题吧！我妈妈也很关心我。当我遇到不会的问题时，我就问她。不管她在做什么，她总是会马上过来耐心细致地告诉我，直到我明白为止。我还要感谢所有教过我的老师。四年级上学期，我的作文水平还是很差，最高分80分。到了四年级下学期，虽然我有了小进步，但最高分只有90分。从五年级开始，我的作文水平终于有了很大的飞跃。李老师开始更认真地批改我的每一篇作文，把写得漂亮的字打勾，把精确的字圈起来，把活泼的段落打上五角星，并纠正错别字。这学期我的写作最高达到了95分，每个人都称赞我。

老师对寒假作业的“减免”实际上是对所学知识的肯定，也是在鼓励大家取得更好的成绩。我会在今后的学习中争取更多的“解脱”。