不朽的师爱作文

老师是我们成长路上的指路明灯，他引诱我们走向春天；老师，我们鸟类的守护者，耐心地给我们一粒又一粒的能量...

汶川地震用太多平凡的教师形象震撼了我们的心灵。他们用生命诠释了什么是爱和义务，什么是人民教师。我们身边的老师也许不像汶川地震中那样惊天动地，但他们也在用实际行动恪守着自己的职责。

我仍然记得这个故事:读完课文后，孩子们齐声举起了手。老师点了一个胖男孩。这孩子一说话就把句子念错了。老师温柔地提示他清晰地阅读，他实际上口吃了。隔壁的一个男生忍不住笑了，举手为这位同学朗读。但是老师没有回答。老师耐心地鼓励那个胖男孩再读一遍。胖男孩额头渗出了汗水，他终于把句子说对了。老师示意她坐下。然后，去找那个大笑的孩子，问他:“你想评价他的浏览行为吗？”男孩站起来，口若悬河地说:“他急得连一句话都说不出来了。”老师说:“应该说，为了读好一个句子，他记得汗流浃背——请你带头让我们用掌声鼓励他好吗？”

这位非凡的老师给了弱者尊严，保护了胖男孩的人格。把爱给强者，把宽容给邻家男孩。它也给了所有孩子看世界的眼睛，并教会所有学生如何尊重他人。

黑板前，老师还在忙着写字，头发里有一点粉笔灰，但他没有在意。写完后，他笑着教学生做题。同学皱起了眉头，表现不清楚，；老师一遍又一遍耐心地讲着，同学们的眉头渐渐舒展开来。当他们在整理答案时，老师露出了一丝不易察觉的微笑，微笑延伸到了他们的耳朵里...

"春蚕到死已尽，夜夜烛泪尽。"老师们精力充沛的正式写照，而我们，不理解老师的严厉，因为课堂上的一次批评而哭泣；我不在乎老师的提示，甚至把当众反驳老师视为我的能力和勇气...

请记住老师对最伟大的老师的爱、感恩、激情和尊敬。