我的初中老师作文

进入中学后，我的第一感觉是“中学的老师就是不一样，各有绝活，堪称‘教学森林大师’”。以下是我从初中一年的学习生涯中特意挑选的一些最美的波浪，我想与大家分享:

段老师――幽默大师

段先生是我们的班主任。虽然他已经教书近二十年了，但他不是那种墨守成规、安于现状的老师。在他的课堂上，我们不仅能听到他精辟的分析和对数学形势发展的理解，还能感受到他严谨面孔下的意外搞笑。在课堂上，他从不在课堂上灌输，而是在教学中不时主导一些小插曲，活跃课堂气氛，缓解我们紧张的神经。段老师是安庆人。虽然他久负盛名，但他的口音依然如故，更不用说他是一个爱开玩笑的老师。因此，他带着当地口音的俏皮语言经常让我们哄堂大笑。在这欢声笑语中，我们不仅学到了枯燥而深刻的数学知识，还享受到了我们的能量。

王老师――语言天才

王老师真年轻。这是他给我们的第一印象。如果我们让他和学生们混在一起，不认识他的人肯定会把他当成我们的同学。“以貌取人”，在我熟悉了王先生之后，我意识到王先生虽然年轻，但他是一位口音优雅的“老先生”。我记得在上学的头几天，他给我们的印象是他说话太快了，他笨拙的普通话带有浓重的地方口音。当他谈到快乐时，他总是溜出几个南方口音，惹得学生窃笑，但他不知道。他仍然神采飞扬，忘我地讲课。王先生虽然不像段先生那样风趣幽默，但他有着深厚的语言功底，这让我们深以为然。无论在哪堂课上，王老师总是尽最大努力展示中国语言之美，并辅以他标志性的肢体语言。毫不夸张地说，听了他的课，我们仿佛是陶渊明笔下那些进入了语言天堂、“忘我”的渔夫。

英语女王张老师

我们班真倒霉。自从开学以来，已经有三个外语老师，以至于整个班级的外语成绩一落千丈，这可以使家长焦虑和担心学校的指导。这是另一位老师。听说教好高二班的是张老师，我们满怀期待地等着她，希望她能点石成金，改变我们的“恐外症”。它真的是“一棵树的影子，一个人的名字”。张老师在第一节课上给了我们一颗定心丸。她一走上讲台，就用外国口音开了口，用外语讲了十几分钟。我们只是在听天书。我不知道为什么，但我仍然认为一个外国人来了。直到课后，我才意识到她是土生土长的中国人。第一个节日过后，我和我的同学们暗暗高兴，我们终于从那时起有了一个自豪的日子。

佛教中人梁老师

第一堂历史课刚开始，教室里一片安静，同学们充满了等待。门开了，走进一位戴眼镜的温文尔雅的老师。他身材微胖，步履稳健，就像大雄宝殿里的一尊佛像。一直以来，人们都说梁先生是书法大师，尤其是他的行书，在书法界独树一帜，备受名家推崇。还有，他的文章个性十足，名气不大。此时，我发誓要听他的课，做他的好学生，取悦他，并努力从他那里偷学几招，将来也许我可以成为一名书法家。然而，也许是因为他走得太远了，讲课就像走路一样缓慢而有条理。对我来说，这简直是一种折磨。有一次，在梁老师的课上，因为无法耐心听讲，我不由自主地对同桌耳语。当他看到它时，他只是友好地看着我，但我完全没有注意到它。前面的同学急得敲我的桌子，我突然抬头和他的目光相撞。此时，他突然说:“在底部说话，佛会看着你。”我一听，吓得一身冷汗，双手交叉，嘴里不停地念着“阿弥陀佛”。……

我很高兴能生活在阳光明媚的21世纪，更高兴能得到如此优秀的老师的教导。值此教师节之际，我衷心祝贺他们节日快乐！