鸡蛋哥哥的故事作文

上周五，我们讲了“蛋哥”这个故事。先讲故事，然后分角色朗读。妈妈希望蛋哥快点长大。蛋哥总是说:“不，妈妈，我觉得这样很好。”这时，一个孩子再也忍不住了，说:“这样不好，人就长不大了。”你不能永远是个孩子。“其他学生有不同意见。

故事讲完后，我读了蛋妈妈的话。孩子们是蛋哥，我们选择了一个孩子作为蛋哥。我们以不同的角色重读了这个故事。孩子们看完有话要说，我都不知道这场热闹的演讲是怎么开始的。他们的精彩演讲是:

蛋哥一直不想长大，那他就变成弟弟，弟弟就是他的哥哥。人是不可能回到过去的，就像《长歌行》里说的，什么时候回西方（乖乖:古诗里的句子都用上了）；人们必须学习。如果你不学习，你就不能长大，但你不能永远是个孩子。

孩子们叽叽喳喳地说个不停，这也激起了我说话的欲望。我给他们讲了印度狼孩的故事，说如果人们不学习，他们几乎就像动物一样。孩子们读道:“蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不知义。”

一个孩子讲了一个他听到的故事，但我怀疑他不是自己编的。故事是这样的:

一个人告诉他的家人，为了让人们钦佩他，他打算去探险。事实上，他基本上没有探索。他藏在一个地方，慢慢地，他看起来像一头猪。人们认为他是一头猪，所以他们把他拖到屠宰场。他突然死去，说他是人，但没有人信任他。最终，他像猪一样被屠杀。我很惊讶。我真的认为这个故事是他编的，但他告诉大家似乎是这样。)

在教室里的那一刻，我恍惚了。这是一年级的孩子吗？孩子们似乎更大了。他们不再是一年级的婴儿，而是感觉像高年级的孩子。