对抄袭说“不”作文

周五下午，学校组织学生进行体检。因为我们12: 45才走，下午的第一节课稍微推迟了几分钟。当我们回到教室时，数学老师已经在教室里等着了。

看到我们都在这里，数学老师也说:“今天练习的最后一道题很难，但我们班交的书有一半以上都是对的。”我一听，心里一阵欢喜，但又有点无力:我的题是抄的，所以数学老师不会发明！然而，我不禁想到数学老师的另一句话立刻让我的心悬了起来:“过去，这个班只有一两个人做对了，但你们班有二十多人做对了。第一，你特别聪明。第二，你的答案被抄袭了。”我相信我们班应该有很多同学此刻和我一样的心情，因为我的大部分同学的答案都是抄袭的。万一是老师发明的……我不敢想。“当然，我的愿望是第一位的，但我肯定想考验你。我在所有人中间随意抽烟。”数学老师平静地说，但这种平静对我们来说太可怕了。我的心像口袋里的兔子。我直跳起来，忐忑不安地看着老师。我对自己说:菩萨保佑，菩萨保佑，别碰我！我不知道，我不会！“赵依依”老师的大嗓门在教室里回荡。我只是放松了语气，但后来我想:赵谨一数学不好。如果她答不上来，我们全班都会遭殃。除了在心里默默祈祷，我无能为力。结果，赵谨一甚至分不清为什么1: 2等于30: 60。同学们坐在座位上一动也不敢动，等着数学老师骂人。程老师环视教室，强压怒火:“你们这些抄袭的人，给我站起来！”薛和对视了一眼，站了起来。教室里只有凳子动了。我回头一看，有一大半的人！我赶紧低下头，知道一切都结束了，我多么希望老人能停下来，但这是不可能的。我只能站在那里，听着老师噼里啪啦的责骂，心里有说不出的遗憾。

同学们，你们有过这样的经历吗？现在还在继续吗？让我们改掉这个不好的缺点，对抄袭说“不”，这可能对你有很大的支持。