一堂有趣的课作文

盛夏的一天，作文课上，我们举行了一场别开生面的贴鼻子比赛。

那天，刚按响上课铃。老师手里拿着一个神秘的黑色书包走进教室。我们跑到讲台上，探出我们的小脑袋，冲向包里看——那原本是一堆鼻子，一个没有鼻子的小女孩和一卷胶带。

这堂课你不是要写作文吗？老师为什么带这些东西？老师打算做什么？一系列问题出现了。

老师先用双面胶把“小女孩”粘在黑板上，然后把“鼻子”分发给同学们，然后宣布:“今天，我们来玩粘鼻子的游戏，看谁粘得正确，谁就是冠军，好吗？”

场外的气氛非常活跃。老师还没讲完，大家都说“好！”

游戏开始了，我们班的“学者”自愿第一个把鼻子贴在舞台上。老师先用红领巾蒙住他的眼睛，然后帮他在教室里转了三圈，他开始粘鼻子。这位“学者”一开始有些犹豫，然后观众就爆炸了。有人小声说，“对，向上指……”我们的心都提到了嗓子眼，就连我们班的“第一人才”也没有贴好。谁能发帖好？书生小心翼翼地伸出手，把鼻子放在“小女孩”的头上。突然全场哄堂大笑。原来，他把鼻子放在了小女孩的头上！

同学们一个个往上走，几乎都以失败告终。后来我也上去了。

我忐忑不安地走在站台上，我非常担心:这下完了。如果我贴得不好，那就不是全班的笑柄了！我的脚在发抖，我的心似乎在狂跳。这时候我只能靠第六感了。我把我的“鼻子”放了一点，找到了我认为“最好”的座位。把它按上去，匆忙解开红领巾——这个“鼻子”连着下巴！我和我的同学都笑了...

从这一课中，我体会到了盲人的艰辛，他们失去了光明。但在失去信念之前，他们毅然决然地挺了过来。在此，我向所有盲人致敬！