高中立德树人主题班会教案

对于教导工作来说，教导的德行是一项非常主要的考察，也是对教导工作者的请求，下面是高中立德树人主题班会教案，我们一起来看看是怎么做好立德树人的教导工作的吧！

一、指点思想

以科学发展观为指点，以十七届六中全会精力和国度、省、地教导工作会议精力为指针，深刻贯彻落实教导部《关于进一步增强和改良师德建设的看法》、《黑龙江省关于进一步增强中小学师德建设的若干看法》和《中小学教师职业道德规范》精力，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教导，历行师德规范，加强教书育人的使命感、义务感。引诱宽大教师增强自身修养，晋升师德程度，增强学习和研讨，进步教导教学才能，关爱每一名学生的成长提高，以真情、真诚、真挚教导和影响学生，尽力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指点者和引路人。

二、主题教导运动目的

（一）通过运动使教师建立在新时期背景下，坚持与时俱进的人生观、教导观、价值观，稳固建立质量意识、服务

意识、创新意识和合作意识，不断增强道德修养，增进教导程度和质量不断进步。

（二）通过运动使教师稳固建立毕生学习的理念，确立新的知识观，树立与教学义务相适应的知识构造系统，酷爱读书并养成良好的读书习惯。

（三）通过运动使教师不断加强自身道德、文化内涵修养，重视言传身教，认真教书，悉心育人，关怀、尊敬、信赖、爱惜每个学生，用发展的眼力对待学生，使学生在原有基本上都有提高，增进学生全面发展。

（四）通过运动使教师具有坚定准确的政治信心；敬业爱岗的职业精力；德能渗透的业务素质；诲人不倦的爱生思想；言行一致的工作风格。以优秀的师风，带动教风，增进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新行风，尽力构建温情、协调、阳光新校园。

三、主题教导运动内容及实行步骤。

（一）读书运动。3月，制定教师读书运动计划，向教师推举必读书目（附件1），规定教师精读著作或教导理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、领会等篇数。教师制定读书筹划。

6月，学校组织论坛交换读书心得，评选优良读书笔记、反思或随笔。

（二）征文。开展“师德征文”和“读书征文”。“师德征文”内容通过普遍挖掘身边的优良师德典范，将教师本人或他人的典范业绩通过文字表达出来，或教师撰写师德学习领会或教师撰写教导案例研讨等；“读书征文”内容包含在读书运动中，教师从研读教导名著进程中获得的理论、思想、观点与教导教学实践相联合形成的读书心得、反思、随笔等。每名教师每季度上交师德征文、读书征文各一篇，每篇不少于1000字，文章要有题目，并标明作者单位和姓名。将优良作品推举上报教导科。

（三）师德大讨论。各班级每学期至少召开一次师生座谈会；学校每学期发放一次《征求看法表》；学校年末开展一次“修身立德、关爱学生”师德主题大讨论运动。查找不足，分析原因，研讨解决问题的方法。

（四）关爱学生。通过家访、树立家校接洽册和教师与家长接洽短信群（e校通），及时沟通学生在家在校情形；通过与学生个别谈心、组织主题班会，及时懂得学生的学习、生涯、来往及心理状况；通细致心视察学生表示，发明学生的闪光点，撰写学生成长日志，并联合学生成长手册予以学生客观公平的发展性评价，使学生在原有的程度上有所进步，增进学生身心全面发展。

（五）宣扬运动。重视造就典范，总结经验，通过校园网、广播等情势宣扬师德典范的先进业绩，充足施展其示范带动作用。每季度末上报教导科1篇师德先进业绩材质。

（六）开展评选运动。推举师德典范加入各级师德先进个人评选。

四、组织机构 略

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