森林防火主题班会教案

导语：通过读新闻、讲故事等情势让同窗们懂得引起火灾的原因，以下是小编为大家整顿分享的森林防火主题班会教案，欢迎浏览参考。

一、运动目的：

1、通过对火灾事件的懂得，知道产生火灾的重要原因，进步学生的防火意识，明白防火自救的主要性。

2、认识各种灭火装备，控制一些消防安全常识及灭火、防火自救的办法。学会本事，化险为夷。进步学生的自救意识，造就应变才能。

3、学习应用各种办法查阅、收集、处置信息资料，造就学生搜集和处置信息才能、获取新知识才能、交换与合作才能。造就学生积极自动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、运动进程：

(一)图片展现，引入新课。

1、展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交换。)

2、展现另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引诱下提出值得探讨的问题，采取指名、小组合作或者同桌交换等方法反馈。如：

(1)为什么会产生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神色? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!性命如此俏丽，但又是如此软弱。我们要珍爱名贵的性命，进步防火意识，象图片中的勇敢男孩一样控制一些自救逃生的办法。

(二)引诱研读，归纳整顿。

1、教师引诱学生应用各种门路收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整顿出自己收集到的资料，并制造成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的恐怖，“火”的预防，灭“火”的办法，逃生常识及产生火灾时如何拨打求助电话。

(三)比赛运动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分竞赛。) 1、抢答题。(老师供给部分问题，学生可恰当弥补。)

(1)生涯中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦产生火灾，要快速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生办法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、断定题。(学生也可弥补标题。)

(1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不解释。

(4)产生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住脑筋，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 3、游戏：编一编防火的拍手歌。

4、应用自己已经控制的各种灭火装备知识及灭火办法，组织学生表演模仿灭火(制造道具，学生扮演火魔和灭火豪杰。)

5、引领学生在校园内考核逃生路线，并制造逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

三、小结，评价。谈谈收获与体验。

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