众师相(转载)

　　记得他来给我们上第一节课时，估量是太紧张了，脸居然憋了个通红，汗也直流。而且在黑板上写字一笔一画，公公整整，稍微有点歪斜，马上擦去修正。时光是糟蹋得可以，可是我从来没有见过这样认真的老师，想对他顿生尊重之情，可是看到他极具喜剧颜色的容貌和发型，情感就是造就不出来。看看他的模样吧：额头不是很宽，下巴可以说是很尖，

　　就在这样小小的脸上架着一副不算小的眼镜。而且头上的一堆头发也多得出奇。头发全体是曲折的，而且曲折的水平挺大，可是就算这样，他的头上还是高出了好大一块，让他本不是太得意的身高，也稍微有了些抚慰。

　　过了半年，他和我们“混”得稍熟了，他的胆子也被“磨练”得大了起来。一次上课纪律实在太差，他破天荒地教训了我们一通，看到他那张故做严正的脸，我们都抿紧嘴想不笑出声，可是不知道是不是他不习惯教训别人，居然自己忍不住露出笑意，接着全班就笑成一片。笑使我们感到彼此距离都近了很多，也让我们领会到他和别的老师的不同。可能对于他，我们受到的启发是：本质最好。

　　说到精辟，非我们的政治老师莫属。每次上课，他都会在上课铃响后五分钟准时踏进教室，似乎是怕预备的课程恰恰40分钟够用，多了五分钟就使时光糟蹋。

　　走进教室后，第一个动作便是用备课笔记掸掸讲台，似乎认为桌上有着厚厚一层粉笔灰，掸了半天才放心，才不怕它们沾上自己的衣服，使形象受损。而后将身材倚在讲台上，开端了一尘不变的提问。他翻开成就册，随机抽取一个姓名，用他的不响的声音提问，只要教室里有一些不宁静，便不知其所云。

　　他的不温不火，在学期一开端我们对此的看法极大。过后听到班主任的一些说明，说他上课从不讲一句废话，认真听他的课受益匪浅，倒使我心里对他有了一种莫名的好感。以后的政治课，我细细品位了他的话，似乎丝丝入扣，总是认为上课时须要作的笔记没个完。他上课确切是几乎从不讲一句废话，只要纪律有点乱，他决不会像一般老师一样，对着座位表，喊道“某某某，给我站起来！”之类的话，而是眉头微皱，停顿一会，接着自己的话题。忍无可忍时，只不过是抬开端，看了看噪声的“发源处”，还是轻轻地讲一句：“哪来那么大声音的？”倒是这样，还颇有一点后果。

　　说到老虎，经常上网的人应当知道，他就是品茗的斑竹--大胡子；也就是我的班主任--老刘。他给自己取的“老虎”这个网名，具体来历我无从考证，所以做不了文章；但是这个“大胡子”，可是简明活泼地解释了他的特色。他虽然还没有到络腮胡子的水平，可是脸上满是的青青的胡茬，既可知他的“大胡子”趋向。

　　他的形象极富特色，十步以外，连我这个深度近视眼，不戴眼镜便可以知道是他。因为他爱好走路时腆着独有的将军肚，将手插在胸前的口袋里，两只胳膊肘曲折在身材两侧。他的一米八的个子，加上横向纵向都占优势的身体，在人群中怎么也不会被“埋没”的吧。而且我从未见过他疾步如风，走快了顶多只能掀起脚边的树叶。哪会有老虎的气概？

　　不过他上起课来就另当别论。他给我的感到向来就是富有热忱，似乎什么都不会消除他的积极性，并且对任何自己感兴致的事业，总会小有作为。上课时他讲到兴头处，甚至会手舞足蹈，不仅让人发笑，更主要的是可以让人领会到活泼的人物形象。虽说他的本职是教师，可是他对电脑也颇有成就。像“品茗”这个主页，至少是我见过的我最爱好的主页之一。

　　总之一句话，老虎不愧是老虎，有个性，有特色。

　　他姓树，所以我们戏称为老树。当初我们听到他这个姓时，几乎没有一个人的嘴是可以合上的。他其实也没多老，据说他的孩子还比我们小呢。可是不知怎么回事，就是有这种感到，认为他好象已经阅历过不少沧桑。可能还有一个原因，那就是他的腰板比任何老师挺得都要直，仿佛就是像一棵树，一棵老树，撑得住一切似的。他走路时“翘首昂视”，似乎周围的所有事物都与之无关。可以说与他没有接触的人，看到他时必定是望而生畏。

　　然而他只给我们上了一节课后，我们对他的印象完完整全地转变了。别看他站在讲台上前一秒钟还是板着个脸，等到他后一秒钟喊“上课”时，他的脸上便会挤满了笑颜。这笑虽说不是最帅的，但必定是最残暴的。真的，我没有见过哪个男老师可以像他笑得那么有特色。这笑不是只有开心时才有的，而是他上课时都会有的。并且他笑得不会让人认为他是那么容易亲近的人，看到他的笑，心境虽然舒服，可是还是有种说不出的害怕之感和尊敬之情。这也许算得上是老树的一门“绝招”吧。

　　声名！这里的ET决不是指什么外星人，而是指“EnglishTeacher”－--英语老师的意思。并且我们的英语老师和ET也绝没有什么关系，既不形似，更不神似。

　　想在头脑里显现起英语老师的形象，可是怎么也不认为她有什么明显的特点。不会像老虎一样有过人的身躯，也没有老树那样奇特的笑颜。只认为她和学校里诸多英语老师一样，都是矮矮的，瘦瘦的，走起路来迈的步子有点外八字。

　　但是细细一看，认为她倒是有一点值得视察，那就是她本身小小的脸庞上，架着一副挺不相称的大眼镜，眼镜所占面积据目测近达2/5。上课的时候，眼镜特殊爱往下滑，几乎滑到了鼻子的偏下部分。可是她却没有花过时光去推眼镜，似乎认为上课的时光分秒必争，连这点时光都不可以糟蹋。

　　这也许就是她的作风吧，风风火火的，并也在无形之中请求着我们。我们在她的潜移默化下慢慢习惯了她的课，习惯了在学习的时光里尽力充实自己。

　　真的不知道该怎么称呼我们的物理老师。曾经听到有的同窗称她为“假小子”，不知为何。事后细心剖析，还是认为颇有道理。

　　其一，物理老师的嗓门是出奇的大，至少我想象中，像她这样工作才第二年的年青教师，不可能像那些老教师一样，中气十足，上课的时候“指手画脚”，动作幅度异常的大。可是上第一节课时，我就领略到她的特点。以至于下课以后，隔壁班同窗纷纭来探听，问刚才的那节课我们有没有被吓着。甚者还说，你们讲的例题是《精编》上的吧，我们昨天才做过作业的。

　　其二，物理老师一上课就撩起两只袖管，气象热的时候还好，可像现在冬天，我们看了她都不由自主地拉拉袖子，认为冷冷的。不过她似乎一点也不觉寒意，在讲台旁、黑板前，“干”得热火朝天。

　　不过有时候她也难得改一改一贯的风格。下了课后有些调皮的人和她开玩笑时，她决不会板着脸说教一通，而是残暴地笑一下，给人感到真的不错。

　　所有历史老师最大的特色必定是记性极佳，我们的这位也不例外。上课时后面的男生不知为什么换座位，眼看着历史老师慢悠悠地走到行间里，还认为他要点人答复问题，却不料他走到后排，手指着一张桌子问：“你是坐这里的吗？”他不过给我们上了几节课，可是居然连后排的男生的地位都记得，真是厉害。后排的男生面对他的男中音的发问，乖乖地坐回了原地位。

　　他的声音可是与政治老师形成了鲜明的比较。上课的时候，无论他走到哪里，全班的同窗都可以清清晰楚地听到他讲课的内容。他好象还是学校男教师“业余歌颂队的主力”。一次校园文化节上，一组老师的男声合唱，他当仁不让地也在其中，这样使他得以一展歌喉。不知是他对着话筒近的缘故，还是他极具特点的音色深刻我们的心，我们班同窗都说几乎在那数十人中可以听得出他的声音。