我们班的四大天王作文

在我们班的男生中，有四个残忍的“新星”。

分家是“学王——周盛豪”；《赞美天王——吕旭泽》；《滑稽大王——游岳峰》；“运动之王——柯宇轩”，他们各有特色。学问之王周盛豪，智商极高，非常聪明，但最有特色的还是他那弯弯的“丹凤眼”，以刚柔并济体现了他“柔”的气质。如果你在课间，你会看到周盛豪的三种情况；

第一种，认真思考，咬着笔，似乎在为诺贝尔文学奖的获奖稿发愁；二是沉迷在楼道里玩耍，一会拍手一会跺脚；三是心平气和地坐在椅子上，和别人聊《亮剑》《三国演义》《水浒传》。有时候因为他看原著，我们看电视，就玩“诈”:“原著《亮剑》里没有这个人，不算。”你说他不坏？下课后，沈先生走进教室。“我们今天要去电磁铁吗？”在很短的时间内，周盛豪变得越来越好。沈老师每问一个问题，他都是第一个举手的。快下课的时候，一个非常深刻的问题被提了出来:电磁铁和线圈匝数有什么关系？

此时，全班都沉浸在安静的思考中，可能是因为题目刚上了很久，大家对这个内容都不熟悉。但是周盛豪的大脑机器似乎比我们任何人都转得快。像往常一样，他先举手，然后开始详细讲解，但是因为他讲的太深奥了，我一个字都没听懂。课后我认真看了，但很有意义。赞天王陆绪泽是转学生。虽然是转学生，但唱功还不错。我记得当他第一次来的时候，他向我们展示了他擅长唱歌。

不仅如此，他来后不久就被学校合唱团“录取”了。每次大考都能拿满分！搞笑之王岳峰是怎么被“推”的？原因只有一个:能让人捧腹大笑的文字，一张幽默的脸和表演有趣生动的剧本技巧的能力，能让人“惊艳”。在本周的体育课上:游岳峰发现贺怡似乎没那么活泼了，于是认为自己让贺怡不开心了，又补充了几句安慰的话。

下节课，游岳峰边笑边吐槽给何毅讲了个笑话:一个人(假设A)和另一个人(假设B)压低声音说，你有qq吗？b随口答道:A好奇地问:你有电子邮箱吗？b想都没想就说:没有！a大声喊道:你有博客吗？b怒吼:不！a反复问问题，B最后被要求停止进食。运动之王柯宇轩在我们班是家喻户晓的人物。谁不知道柯宇轩在田径方面有特殊的天赋？在一次体育课的课堂上，张老师主导了全班的400米计时跑。在我们组中，有四位前赛跑运动员:柯宇轩、刘乃贤、于和。

前两圈，我一直站在第四。最后两圈，体力耗尽，速度变慢。但是我清楚的看到柯宇轩还在第一，那些曾经的跑者也已经被柯宇轩甩在后面了。渐渐的，我被他超过了，但是他的步伐还是那么矫健，基本没有减速。甚至在这场“漫长”的耐力跑停止之前，他的速度就提高了不少，以1分27秒的成绩打破了夏新秀的“不败神话”。此时，他的脸上依然没有露出疲惫的表情，根本看不出“长跑”后的她。

其实我们班不止这“四大天王”。他们只是我们的代表，我们的模特！