我的美术老师作文

从小学到现在，我有六七个美术老师，抛开课外的，学校里只有两个给我留下了不可磨灭的印象。这两位“大姐姐”老师的气质截然不同，带给我的快乐也不一样。

张老师从一年级开始教我。这个稚气未脱的老师显然压制不住一群叽叽喳喳的麻雀。往往一节课要花半节课来维持纪律，或者在不知道的时候自己玩自己。我比在班上更喜欢她。我可以在她的办公室里摸摸这里，挪挪那里。你也可以和她一起做一些可爱的小玩意。不管她组织什么运动，她总是喜欢邀请我。百米长论文，录音课件，各种比赛。其中最令人难忘的是一个景观盆景的制造。

把烧过的煤渣变成盆景需要技巧和细心。张老师帮我们把两大块煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥，心里盘算着怎么处置剩下的小煤渣。张老师什么都没管。他把煤渣扔到盆里，抓起我手里的泥，抓起一根树枝比较多的树枝，压在小煤渣上，仔细看了一会儿，开始往盆里撒绿色的锯末。看到她这样做，我心领神会，在绿树完成的时候轻轻放了一个稻草做的鸟巢。当我们完成后，张先生看起来很高兴，拿起相机与作品合影。在她教我的三年里，每堂课都是在欢声笑语中度过的。

当张老师还在教我的时候，我就已经和孟老师成了朋友。我对她的最大印象就是两个字:温顺，她看起来总是面带微笑，杏眼很深情。张老师叫她，但我更愿意叫她。但她温柔的一面只在课堂上，上课却很认真。正因为如此，我在她的第一堂课上有点惊讶。老师怎么了？

如果说张老师是明亮的火焰，那么孟老师就是温柔的灯。她总能让学生在细浪中感受到含蓄的爱。教我的那一学期，我感受最深的是她的拥抱。当我在竞赛中获得一等奖的时候，她会冲动地拥抱我，表达她的喜悦:在给其他老师介绍我的时候，她会拥抱我，脸上难掩骄傲；当我的名声落到孙山身上时，她会温柔地拥抱我，让我把头贴在她怀里哭泣，并温柔地安慰我。不同的境遇，不同的拥抱方式，让我忘不了孟老师。

我的两位美术老师也是我的良师益友。