“不科学”的我作文

我们学校有一个漂亮的花园。一天，我们的科学老师让我们科学小组的小成员去参观花园里的一些植物。我在一块试验田里发明了一种新鲜的薄荷味叶子。我疑惑地问我的理科老师。理科老师说:“这是试验田里的新植物——薄荷叶。”它的特点是散发出清爽的气味。

老师突然说:“好了，今天的检查到此为止。每个同学都会回去写一篇文章，讲讲你考察过的植物的特性和用途。”

回家的路上，我一直在想怎么写理科老师布置的作业。突然觉得身体开始热了，就去杂货店买了一瓶薄荷水，但是总觉得买这瓶水好像让我想起了什么，一直在想~ ~ ~

回到家，我在裤袋里摸了一打从试验田带回来的薄荷叶。突然想起今天在杂货店买的薄荷水，同学说薄荷叶可以泡着喝，想起了老师说的用途。

我在写文章的时候，老师说可以用来泡“薄荷水”。

我立即将薄荷叶浸泡在水中。泡一天。第二天，老师说:“你这个小傻瓜，薄荷水一定要提取出来做薄荷水。你要相信同学说的话，直接泡。你回去可以拌成什么味道！”

不服气，马上跟我回家泡薄荷水，~ ~ ~

“呸！呸！”很难吃，基本没有。我买的薄荷水有味道。也明确了老师说的意思:一切都要科学！