我讲课了！作文

周四孙老师出去听课，独霸我的听课本上的浏览文章《贝壳》，邀请五年级一班的语文老师在后面听课。

开始上课。我在舞台上。看到那么多同学睁大眼睛盯着我，老师一眨不眨地盯着我，我突然心慌了，浑身发抖:“求求你……求求你把贝壳的课读完。”

我这个班大部分同学都很快转向了，只有张在，扯着嗓子:“老师！在哪里？”

“课本第109页。”我严厉地说。我心想，这张太无聊了。你没看见坐在我后面的老师吗？你白叫自己好朋友，却不支持我，还诋毁我。看我课后怎么揍你。

“壳壳，”同学们拖着长调，不整齐地读着课文。“在海边——我……”

看完正文，我一时没有反应:“哦...啊...好吧，请...让我们四人一组讨论这篇课文。”

就在刚才，一些安静的教室轰的一声炸开了锅，同学们热烈的讨论着。我静静的看着老师，差点笑出来。老师全神贯注地用手机发短信。

站在讲台上，瞥了一眼教室，我的心在那一刻平静下来。哦，当老师的感觉真好。啊！很多同学都举手发言了。那就发吧！“马林，你先告诉我！”我摆好老师的架子，开始点名。

“应该分为三段，第一自然段是单独的一段……”几个同学继续发言后，我看了看表。是时候给同学们看看我口袋里的贝壳了。这些贝壳是我前年去连云港和日照的时候买的。今天正好派上用场。

我把手伸进口袋说:“大家看看我手里拿的是什么？”结果一出，我就掏出一把钱。不对。我一大早就跟我妈要了四块八毛钱买了一本自然练习本。下面已经有人笑了，于是他赶紧把手伸进另一个口袋，拿出了四个弹壳。“请看看学生们。这是真的贝壳。有四大组，每组一个。我们四处看看吧。”

看完贝壳，我开始分析文字。“请找出第一段描述贝壳的句子，然后对比一下刚才的贝壳……”正说着，突然卡住了。哎呀，下面的话我记不住了。真的，我课后练了n遍，也说不好。你今天为什么精神不正常？我能怎么做呢？我就站在讲台上，有那么一会儿，教室里静得连一根针掉在地上都能听见。后面的老师不发短信了，看着我。

在众目睽睽之下，我急中生智造了一句话:“请找出本课最重要的一句话。”"你能找到课文中最重要的句子吗？"我喃喃自语。

我很荣幸。赵耀很快就会举手。“请赵耀同学回复。”赵耀回答道！不管对不对，能回答就是拯救我的领域。哥们儿就是哥们儿，关键时刻才表现出忠诚。下课后他一定会请你吃冰糕。

就在这时候，铃声正好响起，我的生活真好！一切似乎如此完美。“下课！”我的声音洪亮有力。直到那时我才意识到书是湿的。

教案呢？我不知道我把它扔到哪里了...