父教缺失对儿童成长的危害及预防作文

父爱教育的缺失包括几种不同的情况。首先是指在由母亲和孩子组成的单亲家庭中，父亲与孩子的事业和教学是疏离的。由于离婚率上升，这种情况越来越严重。2006年，中国有190多万对夫妇离婚，离婚率是1985年的两倍。其次，在留守儿童的大规模家庭中，父亲外出打工谋生，父爱的作用几乎缺失。第三，即使在一个完整的家庭中，也有一些父亲因为过于专注于自己的事业而忽视了父亲的作用，或者因为不了解如何发挥父亲的作用而没有尽到教育义务。

缺乏家长作风是社会之痛。

家庭是个人健康成长和社会协调的基石。青少年的许多社会问题，如暴力、违法、性问题和网络成瘾等，往往源于家庭，缺乏父爱教育是非常严重的问题之一。毫无疑问，家长作风的缺失对孩子和社会都有破坏性的影响。

许多研究证实了父亲教育的缺乏与青少年问题行为之间的关系。美国父性组织的调查数据显示，虽然只有20%的未成年儿童生活在单亲家庭，但70%的少年犯来自单亲家庭。美国很多问题儿童来自没有父亲的家庭。另一项全国性调查发现，离异家庭中学生辍学率(31%)是双亲家庭中学生辍学率(13%)的两倍多，单亲家庭女生怀孕比例是双亲家庭女生的三倍。

父亲意味着纪律和监督，也意味着威望和信任。没有父亲的参与，孩子往往缺乏规则教导和必要的监控。在遇到困难需要赞助的时候，孩子往往缺乏一个可以信任和参考的威信和榜样，这可能是青少年很多社会问题的根源。

家长制的缺失，根源在于家长制的衰落。

虽然“男主外女主内”的家庭分工已经有上千年的历史，但传统的父亲形象从来没有像今天这样淡薄。《说文解字》对“父”字的解释是:“矩也，父母引师，举杖从手。”父亲在家庭中以身作则，是家庭经济的供给者，家庭安全的保障者，家庭能量的主导者，所以圣紫晶有句谚语“养而不教是父亲的错”

如今，这种传统的父爱观念已经式微。现在很多父亲忽视了自己的精力和道德教育义务，把工作和养家当成了父爱的全部，有意无意地忽视了孩子，忽视了父亲的教育责任和父爱。同时，父亲只靠自己的威望来教导的时代已经一去不复返，平等正在成为家庭关系的主旋律，这也动摇了父亲教导孩子的信念。此外，许多父亲认为母亲和孩子之间的自然接触使母亲很容易主导孩子的抚养，因此他们对自己抚养孩子的能力缺乏信心。此外，一些儿童发展理论忽视了父亲的重要性，认为父亲在影响儿童发展，尤其是婴儿发展方面不如母亲重要。事实上，现有的研究已经颠覆了这一结论。父亲不仅和母亲一样对婴儿有着重大的影响，也和母亲一样有着照顾孩子和与孩子交流的完整性和天赋。

因此，家长制缺失的根本原因是:在传统家长制观念衰落和崩溃的同时，一种新的家长制观念未能及时填补位置，使得家长制处于缺位状态，社会对父亲的角色定位不清，父亲对自己的角色定位存在误解，这些都迫切需要一种新的家长制观念及时形成并发挥作用。

新时期父亲角色的塑造

做父亲的方式正在从旧的传统向新的角色转变。在这个过程中，全社会更新父爱观念最为重要。在新时期，父爱至少应该树立以下三个观念:

第一，父亲的作用和影响是母亲无法替代的。父亲不是家庭教导中的配角，也不是“第二个母亲”。许多心理学研究发现，父系教育和母系教育有着天然的区别:在婴儿期，母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流，而父亲更多的是通过身体活动与孩子进行游戏交流；在游戏规则方面，母亲倾向于安抚孩子，父亲更注重“制定规则”；父亲对孩子形成大胆、自负、独断的性格更为重要，母亲对孩子形成稳重、温柔、合作的性格更为关键。

第二，父亲的影响从宝宝出生时就开始了。父亲的主要目的不是等到童年的能力体现出来。他对婴儿的认知和社会性发展非常重要。孩子一出生，父亲就应该及时到位。凯文·纽金特(Kevin Nugent)对爱尔兰父亲的研究发现，在婴儿出生后的第一年，父亲对育儿工作的贡献越大，孩子的认知发展就越高。德国心理学家苏伊士的研究指出，婴儿在12-18个月大时与父亲的关系会影响孩子日后的错误行为和错误关系。迷恋安全爸爸和宝宝的孩子在游戏中的负面情绪反应较少，与其他孩子互动时不紧张，错误关系的质量较高。

第三，父亲对女孩和男孩的主要影响是一样的。早期的研究忽视了父亲对女孩的重要性，而现有的研究表明，父亲对女孩的成长同样不可或缺。缺乏父爱教育可能导致女孩性别角色形成的混乱。心理学家赫瑟林顿的研究发现，只和母亲住在一起的女孩在面对不熟悉的男性时会表现出更高程度的焦虑，离异家庭的女孩与男孩约会的时间更早、频率更高。父亲对女孩的智力造诣也有重大影响。道格拉斯·杜内特(Douglas Dunet)等人发现，与只和母亲住在一起的女孩相比，和父亲住在一起的女孩对教学的期望更高，在自然科学、数学、语文和历史等标准化造诣测试中获得的分数也更高。

父爱观念的更新需要相应的支持和保障。我国现行的《人口与计划生育法》对产假的规定非常模糊，很多地方法规对男职工休护理假的权利并不理解，更不要说强制要求了。即使规定了男性护理假的区域，时间长短也不一样，表现也不尽如人意。在立法方面，瑞典等国的经验值得借鉴。瑞典从1995年开始实施“父亲法”，规定婴儿出生后，父亲必须请假一个月在家照顾婴儿。如果父亲不落实这个责任，就不能享受政府给的一个月工资津贴。

对于父母离婚导致的父系教育缺失，可以通过实行父母共同监护来保障父系教育的参与。共同监护可以采取两种情况。一种是共同法定监护，即父母双方都有为孩子的职业做决定的义务，孩子通常只和父母一方生活；另一种情况是常见的身体监测，即儿童在一年中与父母一方分开一段时间。目前，美国至少有34个州通过了类似的法律。这样做的好处是“家破人亡”，为孩子享受父爱母爱提供了法律保障。

政府和社会也应该尽力向社会各界传播家长制的新观念，倡导父母之间相互尊重和支持，共同为孩子的健康成长发明一个良好的家庭环境。我们不妨参考国外的一些做法，如美国的“父亲支持计划”、“国家父亲中心”、“新父亲训练营”等，向社会宣传推广父性教育，指导父亲加强育儿技巧。

我们希望在政府的支持和社会的赞助下，在准确的父性概念的指引下，越来越多的父亲意识到父亲的特殊价值和重要性，积极提升自己的父性能力，自动承担起抚养孩子的义务。这是孩子之福，家庭之福，社会之福。