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记忆中的“六一”欢歌作文

2024-09-21 小学作文

“6月1日，6月1日，大地穿上了五彩缤纷的衣服，孩子们手牵着手，过着快乐的节日”。听着这首熟悉的童年歌谣，我的心随着这首歌飞到了我的小学，回到了童年的快乐时光。虽然我的童年已经过去了，但我似乎听到校园的每个角落都充满了优秀和令人兴奋的歌曲。如果你不相信我，来听听吧！

紧张的歌曲

我想看一会儿题板，又到了冲动的时候——老师已经发了答案，同学们都握着小拳头，等着老师说出和自己一样的答案。答案发出后，有的学生高兴地欢呼起来；一些同学放下标题板，沮丧地退到一边。又一轮比赛开始了，场上的同学都戴着小脸盯着问题；场下我也把心提到了嗓子眼，啊！多么紧张的回答啊！

快乐的歌

啊？那些桌子上有什么？它是如何吸引这么多同学的？我带着问题走过去，嗯？桌子上有精美的作品，标签上写着作品名称和制造原理。这个小制造商专心致志地教他的同学们。

啊？那不是我们班的作品吗？我们班的“小创客”正在津津有味地讲课。他创造的磁力秋千是通过应用磁铁之间的相互吸引力实现的，而制作精美的蒸汽气垫船是通过应用反冲原理实现的。非常好！我不自觉地在心里默默称赞。各班的“小创作”们依然兴致勃勃，兴高采烈地谈论着自己的创作，诉说着自己的骄傲和喜悦。这些制作精美的作品凝结着同学们的血汗，是他们对美好未来的畅想，他们快乐的心情陪伴着他们度过了一个美好而幸福的节日。

“没关系，找到原因，争取下一场胜利。”无限度挑衅的老师正在满脸泪水地安慰一位同学。发生了什么事?我赶紧跑过去看看。哦，是我自己的作品实验失败了，第一轮就输了。看到其他同学开心，我当然流泪了。