六一，美好的节日作文

六月一日，六月一日快乐。虽然我十二岁了，但我仍然最喜欢儿童节，因为在这个节日里，我可以和我的同学一起做游戏。

我玩过很多游戏，但今年6月1日的游戏很独特，它的名字叫“我来玩，你猜”。没听说过！让我带你加入这个独特的游戏吧！

6月1日，老师允许我们带零食。我们一些同学带了薯片、可乐、饼干和奶茶。老师让同学们把零食放在桌子上，和大家分享。每个人都津津有味地吃着。在一系列才艺表演之后，是快乐的时刻——玩游戏。

最精彩的部分是“我来玩你猜”。首先，老师宣布游戏规则。让每个同学在课堂上找到自己的错误，两人一组。然后，老师给一个成语，让一群同学先上台，一个同学负责念成语，但他不能说出来让错误的人知道，所以他只能通过身体对比画出成语，让错误的人说出来。第一组错误由于配合不佳没有被猜中。接下来，轮到我和一位同学在台上玩这个游戏了。因为他的成语积累很多，我决定他猜，我演。老师给我展示的成语是——呆若木鸡。我想了一会儿，然后我开始做手势。第一个字我是这样打的。我低头凝视，静静地站在那里。我没想到我的错误如此巧妙。他立刻猜到这是一个“呆”字。我向他点点头。当我正打算继续画下一个字时，他脱口而出“呆若木鸡。”我开心地朝他点点头。这时老师宣布答案惊呆了。老师给了我们两张奖励卡（只要我们收集到足够的奖励卡，就可以兑换相应的礼物）。下面几组同学没有猜中成语是因为负责笔画的人笔画不太好，配合不好。

又轮到我了。这次我错在了另一个同学。老师给我展示的成语是——摇头摆尾。我先摇了摇头。他猜到了，“不。”我朝他挥了挥手，举止不当。然后他猜:“摇。”我立刻点头。然后，我用一个“2”来表示第二个单词。我指着我的头，他猜到了“头”这个词。我立刻又向他点了点头。然后我伸出手指，与“3，4”进行比较，这意味着我接下来的笔画是第三和第四个单词在一起。然后我把手伸到背后。他看着它笑了笑，然后猜测道:“摇头摆尾。”老师笑着点头说:“是的！”老师还夸我能力强，竟然让错误轻易猜出了成语。我又一次收到了老师的表扬卡。就这样，我们分组轮流玩游戏。

“丁铃铃，丁铃铃……”时光飞逝，六一运动在大家的欢声笑语中停止了。今年六一我很开心。我不仅用我的错误猜中了成语，还“赚”到了许多奖励卡，所以我可以兑换礼物。