高二下学期班会课教案
班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指点和教导的主要门路和情势。在班会上，每个同窗都可以先发表自己的看法，参与集体管理，研讨解决班级中的各种问题。下面是小编为你分享的高二下学期主题班会，愿望能够为大家带来赞助，愿望大家会爱好。
高二（10）班《我奔驰，去追梦》主题
运动计划
——向大学梦勇往直前主题运动
班主任： 主持：
一、班会设计背景：
高二下学期，美术班已经进入了紧张的美术备考期，同窗们为了自己心目中的幻想的大学而奋力拼搏，并在测验中取得了良好的成就。但是在最近时光里，有些同窗却涌现了懒惰，对未来迷茫的状况，并且有些同窗毛病地以为离美术联考还有一年的时光，放松了对自己的请求。因此，我们召开本次《我奔驰，去追梦》为主题的班会，意在同窗们进步竞争危机感，大胆在妄想的路上跨步奔驰。
二、班会设计目标：
1、期望通过本次班会运动，让同窗们能够进步认识，准确认识学习是一个不断重复提高、长期积聚积淀的进程。
2、指点学生认真剖析自己学习中存在的不足，加强危机感，找到解决问题的办法。
3、使同窗们通过这件事情的反思，认识自己的不足，能够直面挫折，加强克服艰苦的信心，坚定心中的大学梦。
4、加强竞争意识，信任自己，勇往直前。
三、运动内容与情势：
1、运动内容：剖析问题，制订具体办法，找到解决方法，重拾对学习的热忱。
2、运动情势：听说故事 观赏小品 讨论小品所反应的问题 观看视频 歌颂、
四、班会预备：
1、 资料整顿收集：全班同窗写关于近段时光的感触认识，在我们10班的学习与生涯中，你遇到了哪些懊恼？或者在我们班级建设中我们还存在什么问题？我们能否还有愿望和新的发展空间。
2、 组织班干部讨论肯定班会主题。
3、 收集相干节目资料及做好排练工作。
4、 做好课件
五、运动进程：
（一）故事演讲
主持人以故事情势展现。故事名称《狮子和羚羊》，重要解释胜利者之所以胜利，是永远为胜利去想方法，而不是为失败，鼓励同窗们。同时引出班会主题！
（二）情景演示
以小品情势展现。小品名称《腐化》，用反面例子来鼓励同窗们不要废弃自己的妄想，勇于追逐自己的妄想，Believe yourself!
（三）照镜子
看完小品表演，反思自己在平凡的学习状况，并谈谈自己的感悟！
（四）小视频，大道理
观看视频《我的妄想，中国梦》。
（五）思考探究，经验分享
先让同窗们思考、讨论一下这次主题班会的感触，然后主持人选几个人分享一下自己收获的感触，说一说下一步应当怎么做。
（六）谈谈自己的最初妄想
放映照片，每个同窗自己大学梦！
（七）音乐之声
高二（10）班XXX同窗演唱《奔驰》，鼓励同窗们追逐妄想，never say never！
（八）我PK，我快活
请各学习小组代表来宣誓本组在接下来的目的。
（九）班主任总结
六、班会停止：
大家一起凝听歌曲《最初的妄想》！
高二开学第一节班会课
3-4班 张（原创）
班会主题：你预备好了吗？
班会目标：构建良好的班风和学风。
班会重点：励志，可操作性。
班会难点：营造气氛。
方法办法
一、班主任用亲热交换的方法和同窗们对话并给出症结词：你预备好了吗？
构思：
1.如何懂得高二？（基本，连接，成长）
2.你最难做到的是什么？（掌握，时光，筹划，作业，课堂，被诱，懒惰，关系，闲话，游戏等）
3.你想往哪里走？（上大学，交朋友，随心所欲，提高一点点，突破一点点）
4.通往幻想的路在哪里？（脚下）
5.实现幻想的办法有哪些？（根本的三到：想到，说到，做到。具体的实行：给胜利一份订单，每日有筹划与小结。幻想的做法：给自负，给自足。）
6.重温我们的班级文化理念：
仰望天空，脚踏实地。
行胜于言，安静致远。
让优良成为习惯，让使命成为自觉。
天下大事必做于细，天下难事必作于易。
掌握三闲，抓好三后。
读书最快活。
不是抓紧每一分钟学习，是抓紧学习的每一分钟。
先做该做的事，再做想做的事。做好该做的事，你才有时光来做你想做的事。 心态好，做事才会胜利，丢掉“烦心”事，做心态的主人，“耐心”也是本领 想成为什么样的人，就做什么样的事
曲径通幽，做事井然，时光有限，做事应集中你的注意力
人生最科学的投资就是把最主要的事摆在第一位
不依性格做事，不依爱好办事
最大的遗憾：真应当那么做，却没有那么做
营造美好生涯，在富有情趣中享受幸福
快活时要注意陷阱，看清是否是骗局，人生处处有风险
站得高一点，看得远一点，想多远，就能够走多远
依附自负，做好你想要做的事
天才是反复次数最多的人。
二、从规范言行到习惯文明和习惯自我束缚做起
可操作性：
1.每周一次10项检讨自己打分（内容略），一月一次完美评比。
2.每个小组成员承包一科，每天有一次总结交换和比拟记载。
3.每周有一次挑衅自己胜利的小结。
4、班团舍班干部和科代表筹划性发言
三、老师讲几个故事渗透教导思想
1. “冲上火车之前”要知道自己要去做什么事情。
让人忍俊不禁的小故事就是典例：
有三个男人一起前往火车站，但达到车站时，发明南下的火车已经开走了。虽然心中十分失望，但也没方法，只好等下一班火车。
于是三个男人就一起到“铁路餐厅”里吃东西、聊天，消磨时光。话匣子一开，三个男人七嘴八舌，谈得十分起劲，一下子把时光给忘了。当他们猛然想起时光到了时，就赶紧抓起行李，冲向站台。
此时，火车刚缓缓开动，于是三人匆忙沿着站台追赶已渐渐加速的火车。前面两个人跑得速度比拟快，跳上了最后一节车厢！但是第三个男人，因为行李比拟重，跑得慢，所以没有赶上火车，只好气喘吁吁地看着两个朋友渐远而去！ 突然，没赶上火车的男人忍不住大笑起来！
“你怎么了？没赶上火车，怎么还哈哈大笑呢？”站台上的工作人员大惑不解。 “刚刚冲上火车的那两个人，是来为我送行的！”
这虽然是件小事，但却反应出如果做任何事情都像无头苍蝇一样，期待你的将是
荒谬的失败。小事情闹出笑话，大多数情形下无伤大雅，但在人生大事上，这种毛病只会让你无法填补而致遗憾毕生。
如果没有经过细心思考或没有特定目的，只是冒莽撞失地跟人往前冲，即使冲到最前面，也可能一事无成、徒劳无功。因此，拥有明白的目的是迈向胜利的重要步骤。只有明白目的、方向，才不会匆急忙忙地盲目“冲上火车”。
2.你到底该做什么
应细心剖析一下自己，最主要的是要看清自己要在哪一方面能够胜利。
有一位大学生，成就一般，却过火拼命地学习，总想在班级得到第一名。他认为，只要用超人的尽力，将别人娱乐、度假的时光全体用来学习，就必定能胜利。但是，当他快要赶上第一名时，却永远无法从用脑过度的后遗症中恢复过来了。 一个人应当充足积蓄能量，并将它投入到最合适自己的处所。如果你只有一种能力，你更应当淋漓尽致地施展这项惟一的能力，而不要与那些有十项能力的人进行全方位的竞争。
3.有这样一个故事：
一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料水桶和一把英俊的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑公路和隧道时，他在沙箱中发明了一块大岩石。
小家伙开端发掘岩石周围的沙子，妄图把它从泥沙中弄出去。他是个很小的小男孩，而岩石却相当伟大。手脚并用，似乎没有费太大的力量，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边沿。不过，这时他才发明，他无法把岩石向上滚动翻过沙箱边墙。
小男孩下定决心，手推、肩扛、左摇右晃，一次又一次地向岩石发起冲击，可是，每当他刚刚认为取得了一些进展的时候，岩石便滑脱了，重新掉进沙箱。
小男孩气得哼哼直叫，使出吃奶的力量猛推猛扛。但是，他得到的惟一回报便是岩石再次滚落回来，砸伤了他的手指。
最后，他伤心肠哭了起来。这全部进程，男孩的父亲从起居室的窗户里看得一清二楚。当泪珠滚过孩子的脸庞时，父亲来到了孩子跟前。
父亲的话平和而坚定：“儿子，你为什么不用上所有的力气呢？”
垂头丧气的小男孩抽咽道：“但是我已经竭尽全力了，爸爸，我已经努力了！我用尽了我所有的力气！”
“不对，儿子，”父亲亲热地改正道，“你并没有用尽你所有的力气。你没有要求我的赞助。”
这时，另外一个路过的人说：“孩子，不要做力所不及的事，请多施展自己的长项吧！”
这个故事解释了什么，各有答案，但如果这不是一个小男孩，而是一个在工作中营生的成人，我们更赞成那位路人的观点。
每个人的成长过程表明，进取心是所有想拯救自己的人的领路人，正是进取心为他们的前进开拓了途径。但明白合适自己的目的和应做之事是胜利的症结。 首先，我们要通过有效的工作来获得自己所寻求的东西，来实现自己战胜危机的雄心壮志。在向上攀缘的进程中，我们必需付出伟大的尽力，并蒙受一般人所难以蒙受的艰辛。
其次，我们须要战胜这个进程中的种种危机。我们是否具有与众不同的价值？我们的答复是：“你当然可以战胜危机。你完整有战胜危机的潜力。但你最终是否
必定能战胜危机，就完整取决于你自己了。”
我们曾见过这样一种精致的机器，它可以在钢板上打洞而没有噪音。它之所以能做到这一点，靠的是它的一个伟大的平衡轮。这个平衡轮为完成义务储存了伟大的能量、速度和动力。一旦将平衡轮从这台机器上移走，整台机器就会散架。在这里，平衡轮就是机器的症结零件。同理，对一个人来讲，常识和断定力就是平衡轮。如果一个人不具备这两点，有再大的欲望也仅仅只是欲望而已。
4.你在忙什么
《西游记》是我国四大古典文学名著之一，其讲述的唐僧西天取经的故事在中国可以说是家喻户晓。我们也知道，历史上确有此事，唐朝玄奘巨匠历尽千辛万苦去印度取回佛经。但我们今天不讲神话，而是要讲一个与唐僧取经有关的寓言故事。
唐僧前往西天取经时所骑的白马本是长安城中一家磨坊里的一匹普通白马。此马本亦无什么出众之处，只不过一生下来就在磨坊里干活，身强体健，耐苦耐劳，且老诚实实，从不扰乱。玄奘巨匠想：西天路途遥远，去时要当坐骑，回来时要负重驮经书，况且自己的骑术又不是很好，还是挑选一匹老诚实实的马吧。选来选去，就选上了这匹磨坊里的普通白马。
这一去，就是17年。待唐僧返回东土大唐时，已是名满天下的传奇豪杰。这匹白马，也成了取经的功臣，被誉为“大庸第一名马”。白马衣锦还乡，来到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驴子和老马围着白马，听白马讲取经途中的见闻以及今日的光荣，大家艳羡不已。
白马很镇静地说：“各位，我也没什么了不起，只不过有幸被玄奘巨匠选中，一步一步西去东回而已。这17年间，大家也没闲着，只不过你们是在家门口来回打转。其实，我走一步，你也在走一步，咱们走过的路还是一般长，也一样的辛劳。”
众驴子和马都不言语了。是啊，自己也没闲着啊，怎么人家就成了“胜利人士”，有声誉有位置，自己还是老样子呢？
诸位，不知你看完这个故事做何感触？
参考推举书目：《先做该做的事再做想做的事》由中国华侨出版社出版
四、学生订个筹划（目的），完美上学期的内容。
高二、四班08.11.5
一.分科前后的变更
1.环境：学科．班级．教师．同窗．(硬件)
2.心境(软件)
3.目的更加清楚
4.喜好得以彰显
5.学习累赘降低
二.如何适应上述变更
适者生存,优越劣汰.(进化论)
分科某种水平上决议着一个人一生的走向.升入高中仅一学年就分科的确是一个伟大的挑衅.适应形势,迎接挑衅,才有未来.
第一：做好预备
放假时，许多同窗的生涯秩序打乱了，常常看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状态如果不转变，我们的心理就还在“放假”，开学后很难适应正常的学习生涯。须及时改正生涯习惯,调剂生物钟。尤其对我们的同窗来说更为主要。否则易引起连锁的生理疾病。
第二：快速树立良好的人际关系
胜利人士均有良好的人际关系.新环境多交新朋友。进入新集体如果迟迟结交不到新朋友，会觉得很孤单，发生种种不良心理。想家想从前的老师同窗还没有很好的融入现在的集体，是在通过怀旧来排挤变更，补偿心理的失落。属于人已经进入了新环境，而全部情绪状况还停留在原有环境中，不能接收突兀的环境转变，不能接收自己所处位置的转变。
一、把自己尽快融入到班集体中去。
学会来往是高中生必备的根本素质之一，是将来工作、生涯的根本技巧之一，而班集体是学会来往的第一场合，班集体有无限的力气、无尽的温暖，同窗之间的友情是纯粹的、忘我的。学会来往，把自己融进班集体中，就能获得友情与力气。
1.要用积极自动的态度与班级新同窗来往。不能够事事期待别人来关怀自己，更不能孤芳自赏。可自动向他人介绍自己的长处、缺陷及特色、喜好、性情等，让他人更快懂得自己，从而自动和人树立良好的人际关系。每人都要有几个好朋友,不可坐以待友.自我封锁就会被边沿化,渐渐被人淡忘.
2.自动赞助同窗。当别人有艰苦时，应当尽自己的才能去赞助别人，在学习上、生涯上多关怀他人。这样，你就会博得友情与快活。”我为人人,人人为我”
3.积极加入班集体运动。班级开展的主题班会、讨论课、校内及社区运动、活动会、文娱运动等，不仅要积极加入，而且尽自己所能，为班级争光，这既是展现自己、把自己融进班集体的大好机遇，又能造就自己的兴致喜好，发展才能，何乐而不为呢？
4.多点共性,少来个性.我们现在过的是集体生涯,个人意志必需屈服于集体意志.和老师同窗来往,宁做讨喜宝,不做万人嫌.
5.多些尊敬,少点孤傲.站在山顶和山脚下的两个人,虽然所处的地位不同,但在对方的眼里,却是一样的微小.尊敬是相互的.
二、不断鼓励自己，加强自负。
从某种意义上说，自负是个人全面发展的基本，是胜利的动力。分科后兴致和专长相对集中,各班级程度参差不齐,大家在新的较高的起跑线上起步，竞争更剧烈，再加上课程设置、学习内容和教学方法有了较上学期有较大差别，一些同窗一时尚未适应，自觉在班级中不占优势，觉得压力大，发生自卑感，以为自己不行了，其实大可不必。
具体办法
1.制订适合的目的。目的是尽力的方向。目的要细化,具体到每天的起居和作息.同窗们可依据自己的才能、
新学期，新班级，新气候
高二十班“学汇合作，融入集体”主题班会
脚步匆匆中，时光笼罩住了一切，我们也高兴地成长起来投入了高二的怀抱，不敢犹豫。然而在新的环境中，同窗们或徘徊、或迷茫，或鼓足干劲，或伤感离别，针对部分同窗的不适应，高二、10班班委在宋士民老师的率领下，组织了一场别开生面的班会，旨在引诱同窗们增强团结，借助集体的力气来造诣自己的妄想。
班会一开端，大屏幕上就开端播放《蚂蚁的合作》、《南极大冒险》两段视频，借助自然界中动物展示错误的相互合作，互相赞助的主要性。两段视频简短却意深，蝼蚁尚能如此付出，萌犬亦能如此合作，何况人乎？。视频引发的沉沉的激动，深深的震动，渐渐融入了同窗们的心里。
视频停止，主持人按队列上场。在主持们滑稽的的话语下，同窗们开端了开心的游戏——签名游戏。请求以小组为单位，征集符合条件的不同人的签名，比如：读过《红楼梦》，加入过责任献血，加入过社团运动，曾经助人为乐，曾经出过国，爱好吃榴莲，穿44码的鞋子，名字中有一个“浩”字等等。游戏旨在让学生渐渐放开自我，学汇合作，学会交换。签名游戏似一种无形的力气，使同窗们聚了起来，失去了生疏而发生的羞涩。他们如腾跃的骄兔，跳跃在会场中，人群里，更跳进了自己的心坎，放开了自我。会场前集合了一群热忱的同窗，争抢着要前来加入班会的老师们签名。看，那霎时，老师们露出了幸福的微笑。经过剧烈的比拼，4组同窗率先完成了义务，其它组也不甘落伍，纷纭交卷，顺利地完成了义务。
和着刚刚热烈的游戏氛围，主持人耐烦讲授规矩。同窗们开端了另一个更具挑衅的游戏——《群口相声》，过细的分工，默契的合作，顺利的连接像景致一般在我们眼前划过。虽然一些同窗不免闹了笑话，引起场上阵阵笑语，但在大家善意的微笑中，心与心又一次被拉近，合作的观念亦流淌在心中。在这轻松高兴的气氛中，同窗们迫不及待倾诉自己的感触。主持人率先总结了他们这次运动的收获，他们说道：“高二、10班不是我们要来或去的处所，而是我们要发明的处所。失去了团结的10班不过是小小的门牌，没有了我们团结一致的尽力，它就会变得一文不值。”顿时全场响起了热闹的掌声。是的，高二、10班不是过一个简略的名字罢了，失去这个名字我们也能成为高中旅程中靓丽的景致线。在主持人富含哲理的总结后，颁奖环节终于开端了每个小组组长迫不及待的上台领奖，代表小组组员诉说自己的感触〃〃〃〃〃〃在同窗们过细的交换之后，主持人邀请分离邀请老师们上台指点。
首先有请的是孟老师，孟老师简略的话语轻松而真诚，在全部会场溢出了一抹温暖的颜色，她教诲我们，要认真细心，团结同窗，把10班拧成一股绳，去发明更美妙的未来！我们深知：在我们尽力学习背后，孟老师一直在默默的支撑我们，快活着我们的快活，随同着我们的成长。感激她的辛苦付出！
随同着热闹的掌声，班主任宋士民老师走上了前台，亲热地和同窗们交换，悉心教导着我们：“聚是一盆火，散作满天星，既来之则安之。在新的环境中，发明更好的自己。然而，团联合作无疑是集体的性命力，是集体的灵魂。同窗们应当更好的使自己融入这个班级，与同窗更多的交换，不要孤立自己，有集体的壮大才会有个人的胜利。”没有一点一滴，哪来大江大海。班主任说出了我们的心声，措手不及，坐在了新的班级，甚至来不及品味离别的滋味。但我们必需尽力潜入10班的深海去厚积薄发。
淋淋漓漓，享受着团结的快活，班会接近尾声，同窗们热闹鼓掌，邀请薛永杰主任讲话。他指出，一个良好的团结气氛对一个集体的主要性，在高二生涯中同窗们应当更加重视合作互助，把自己融入集体。他说：“怎么让一滴水永不干枯？那就让它融入大海吧！”掌声如雷动，热忱似烈火。薛主任推心臵腹的话语，敲开了我们的心门，如化雨春风，滋润着我们的心坎。
新的班级、新的家庭、新的家人，虽然生疏，但却温暖。亲热的笑颜，过细的关心，是这个新家庭的标记。我们坚信，每个家人都将用他们的真诚共同发明这个新的家庭。
怎么让一滴水永不干枯？那就让它融入大海吧。
[高二下学期班会课教案]相干文章：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
