坚持主题班会教案

班会是我们环绕着一个主题进行积极的讨论，下面是小编整顿的保持主题班会教案，欢迎浏览。

学情剖析

进入初三以来，许多同窗意识到学习的主要性，两个月来的学习劲头比起初二时有了显著的提高。许多同窗认为自己这次期中测验考得不错，谁知一见成就与自己的幻想反差太大，大家都想不通为什么自己尽力了成就却不幻想，所有的人情感都很低落。

运动目的

1、让学生回想自己在这两个月里的尽力、提高。

2、让学生明确学习是一个长期、艰难的进程，想取得立竿见影的后果是不可能的。要想取得好成就必需要有持之以恒的毅力。

3、为学生供给一个交换的平台，互诉衷肠、沟通情感、取长补短，让学生们课余互帮互助，团结一心，以取得更好的成就。

运动进程

一、主持导入

进入初三以来，同窗们都意识到这是迎接中考的症结时刻，许多同窗都刻苦拼搏了两个月，愿望能在期中测验中取得好成就。现在成就下来了，我看到有的同窗很沮丧，认为这成就与自己幻想中应得的分数差距太大。其实，优良的学习成就的取得原来就不可能会立竿见影，学习是一个漫长而艰难的进程，艰苦是人人都会遇到的，只要学生有恒心、有毅力，想把自己的学习搞好，那么，老师送给你一句箴言：保持！胜利就在你我眼前！

二、风度展示

1、唱班歌

2、请学生说一说自己升入初三这两个月里有哪些进步、提高。

3、请学生说一说自己的好友或同位升入初三这两个月里有哪些进步、提高。

4、班主任总结：同窗们要确定自己的尽力，也要明确好成就的取得须要持之以恒的尽力！

三、真情交换

互动游戏《学会用脑》。

让4名学生同时背10个没学过的单词，然后，立刻再给他们放一段录像(一段动画片)，录像看过后再来考核学生前面背过的单词。

游戏停止后给学生介绍学习时要科学用脑。学生互相介绍自己用脑的经验

合唱《真诚豪杰》

（勉励学生只有阅历磨难能力迎来彩虹。）

四、携手向前

1、请3名学生介绍自己战胜学习中的艰苦，取得提高的事例。

2、学生说说下一阶段有哪些艰苦，自己盘算怎样解决。

五、心灵之约

学生互相商定，齐心协力，尽力向前，两个月后的期末测验取得更大的提高。

采用方法：

学生慎重走到讲台前，大声说出自己座右铭和学习目的，鼓励自己。

六、班级誓言

全班齐背班级誓言。

七、班主任总结

为下一阶段的学习鼓劲铺垫。

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