数学老师改行教音乐作文

直到现在，我想起一件事，我仍然不敢相信，那就是数学老师热爱音乐，与他的同学交朋友而不是数学。很少见，对吧？在我的印象中，数学老师每天只是教数学，除了教数学还是教数学，不停地做数学题，但这是我第一次见到这样的老师。

数学老师是音乐迷；

我们的数学老师非常喜欢音乐。她亲口告诉我，她从小就喜欢唱歌。她一放学回家就打开录音机跟着唱歌，所以她非常喜欢音乐。这是她永久的习惯，直到现在也从未改变。

最近，我们的班主任出差了。每周二和周三，数学老师是我们的代理班主任。我现在很开心，因为我们的数学老师留的作业很少，而且她很大方，所以我可以轻松地提前要求晚上的作业。周三下午的三节课都是数学老师给的。数学老师的课都上完了，她的作业也做完了。因为无事可做，她说她下午要去运动。课后，我问数学老师:“你下午做什么运动？”她说:“我下午教你唱歌！”我高兴地说:“老师您太好了！”你教我们唱流行歌曲！数学老师饶有兴趣地说:“我记得我小时候的歌很好听。”让我们唱那些歌吧！”“我说:“老师，流行歌曲也很好听！”“我旁边的一个女孩说:“我们一整天都没有听到你喜欢的流行歌曲。“我心想:我最喜欢的流行歌曲都是N级歌曲，它们在排行榜上的排名普遍很高！而且都是最近流行的新歌。我刚开始给老师推荐歌曲:“老师，凤凰传奇的歌很好听。还有最新的【梦里的声音】、【暮光之城】等等...那些歌很好听！“我看上去陶醉其中。老师突然开心地说:“我记得有个歌手刚出道时唱的是纯情歌曲。“我就是想不起是谁了。”我突然说:“老师，我知道是谁了。”我又拿到结果了。老师用等待的眼神看着我，等待答案。“孙悦演唱了《祝你平安》。“总是特别冲动地尖叫:“是的。”.....最后，经过长时间的争论，我决定下午带一首我的儿歌，让老师选一首歌。经过这次激烈的讨论，这位老师对音乐的热爱更加明显。

在充满等待的下午，数学老师教音乐:

我带着那本歌本，里面全是等待看数学老师教音乐的场景。数学老师一来，我就让她选一首歌。我逐一介绍每首歌

公布哪个好，哪个不太好。老师还说:“我小时候学过一些这样的歌！”“最后，我总是选了一首《妈妈的吻》。

在课堂上，每个人都做得很对（这是非常罕见的，我们班的纪律普遍不好，几乎课堂纪律都不好）。也许是孩子们的好奇心——当然，数学老师是教音乐的。你看过吗？老师翻了翻以前的书，发现里面有很多优美的歌曲。为了首先活跃气氛，我们总是回忆几首大家都熟悉的歌曲，如果我们不擅长，我们就会跟着唱。老师给我们唱了一首《小喇叭》，我们都静静地听着。优美的旋律，起伏的声线，动听的歌声让我仿佛带来了歌曲中的海边，那种期待阿爸归来的孩童心情。不是我吹牛，我觉得我们老师的声音比原声好。我是音乐课代表，老师让我开个头。我唱道:“小喇叭在滴答响，一，二！”每个人都齐声歌唱。我做音乐课代表这么长时间了。这是我唯一一次听到这么响亮、这么整齐、这么动情、这么活泼的歌声！数学老师教我们音乐，比音乐老师教我们音乐好。后来，我们唱了《红星歌》和《我爱北京天安门广场》，让人感到震撼。难道这就是所谓的实力配实力吗？

最后进入最后的主题，演唱【妈妈的吻】。教师采用旧的教学模式，一句一句地教学。老师先唱的，歌好感人好动听。让我想起了我的妈妈，突然我想到了给即将到来的母亲节最好的礼物——唱【妈妈的吻】。老师唱得如此动情，我们仿佛置身于现场。全班跟着老师一句一句地唱，有些地方唱错了，但丝毫没有击退我们的热情。让我们再唱一次，直到我们唱对为止。我们一句一句地跟着唱，终于学会了。每个人都很高兴。因为这次太创新了，数学老师教音乐。再加上这种前所未有的氛围，谁唱不好呢？

我特别喜欢数学老师。数学老师这种奇怪的创新让我更加喜欢她了！确切地说，数学老师在哪里可以跳槽去教音乐？