业务学习心得体会
业务学习心得领会
业务学习心得领会（一）：
两天的培训班很快就停止了，时光虽短，但让我们基层党务工作者收获的却是引领一年甚至更长时光的工作启示和方向。几位专家的授课从不同层面丰硕了我们的党建知识，也使我们苏醒地认识到基层党建工作的职责感和使命感，自身的差距和社区党建发展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有主要的指点作用。透过培训学习交换，学到了理论，控制了办法，明白了方向，把握了重点，受益匪浅，感想颇深。具体来说，有以下几点领会：
一、加强了职责感、使命感。
党建工作常常被以为是务“虚”，这个“虚”要务得有程度，悟出实效，推进实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班发动讲话紧密联合实际，给我们提出了请求。是的，基层党建工作亟待增强，我们这些党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，进步潜力，要连续全心全意为人民服务，贡献精力，联合实际，摸索创新基层党建工作之路。而罗世伦教授从形势到组织建设问题的剖析引人沉思，“抓好党建是本职，不抓党建是渎职，抓不好党建是不称职”，回忆这朴素而又发人深省的三句话，提示我们：做好本职工作，做一名称职的党务工作者。
二、丰硕了自身党建知识。
常言道：温故而知新。作为一名书记，就应熟习党建理论基本知识，业务知识，能力让自己在工作中游刃有余，可常常因为工作劳碌而疏忽学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书能力确定，自己也很想有时光好好学习。这次能够专心肠重温、学习党建业务知识，听廖科长传授从理论到实际联合的应用，基层党建的业务具体知识，如党员发展、党费收缴、党支部组建等适用而且理论性强的知识再次得到学习、温习，深植于脑，十分及时。[由整顿]
三、开辟思路受启示。
“做，别怕错;快做，另磨蹭;专心做，别马虎;边想边做，动头脑”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何联合实际，以创新的精力，推动基层党建工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案，只有不断去摸索、去思考、去实践，才会有发展。
马部长在讲课中从权衡基层党建工作发展的表示以及基层党建工作的启发，到怎样去做地剖析，十分到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯串于党建工作中，要有信心、有设计、有办法，增进社区***发展。
四、明白了工作方向。
党建工作今年工作重点是什么软弱环节在哪我们在实际工作中常常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一展开，让我们对党建工作方向更明白。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对比我们的软弱环节，联合实际，大力推动宏都党建发展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推动，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以增强扩面工作这一重点，带动党员发展、摸索党建工作新机制等各项工作的全面推动。
区委组织部举行的这次培训班，资料切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论联合实际，活泼具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也十分珍爱这次学习机遇。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以进步社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断晋升社区党建工作程度。
业务学习心得领会（二）：
一名教师“只有研讨和剖析事实，能力使教师从平常的，极其平常的事物中看出新东西，能够从平常的、极其平常的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特点、新的细节，——这是发明性的劳动态度的一个主要条件，也是兴致，灵感的源泉。”教师只要加强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“实验田”，并投入精神去做，就必需能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的改变。当我们的教师走上了从事研讨的这条幸福的途径，就会得到教师职业的造诣感和骄傲感，同时也为自己的职业生活展现了新的期望。
我以为积聚丰硕的教学经验是造就自己在教导中智慧性行为的不二法门。在肯定建立教学作风，构成教学思路，预计教学问题的进程中不断丰硕自己的认识和潜力，积聚有意的教学经验和教学办法。在情境教学中，依据已有经验对各种可能性进行料想和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴施展就越敏捷，智慧性行为也就越自然、越高效！豪情是教导智慧性行为的点金石，没有豪情的教师即使再有智慧，再机灵，也不能在情境教学中引起学生的兴致，激发他们的参与意识。所以，只有透过教师豪情演绎的情境教学，才是一个展示自身智慧性行为潜力的平台，所表示出的机灵也越光荣夺目。时期的呼叫，事业的使命，教导的职责，鼓励着教师们长期精心耕耘在教导这方热土，一位位教师，桃李芳香，硕果累累，博得了家长和社会的敬佩，这真是教师职业的魅力所在。
作为一名新教师我要更加深刻懂得到一些教导政策法规，教导模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后尽力的方向，更新了知识构造和潜力构造.感受了新课程理念在教学中的渗透，理解了如何更有效地实行教学。
其二，更进一步懂得到，在当今知识经济时期，教师队伍的发展和素质的进步，不仅仅是教导事业发展的请求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名及格的中学教师，既须要有扎实的学术根底，辽阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又须要把握教导的真理，懂得学生发展的规律，控制现代教导信息技巧，具备酷爱学生、关怀学生的发明性，造就学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。
作为一名新教师我务必要尽力的方向
其一，作为一名老师就应要博学求精。在学科知识上要不断的进步程度，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮忙的。此刻的教科书更趋于适用性和时期性。因此，要不断的进步自己各方面的知识程度。
其二，在教学中就应不断的学习新课程尺度，在教师的不断成长的进程中要尽力的完美自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。
其三，我要战胜的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精力，能力很好的做到传道，授业，解惑。耐烦是教师就应具备的职业道德。学生犯毛病时急切想得到的是懂得、信赖和帮忙，而绝不是批驳和处分。教师放下架子与学生应对面地平等交换，学生觉得被懂得和尊敬，顾虑自然清除，有利于弄清事情本相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我自动真挚地与学生交换。
其四，在教导工作中，我尽力学习先进的教导教学理念、教学办法，全身心肠投入到工作中去，勤勤奋恳，尽力使自己在工作中多一点科学的办法、艺术的手腕，让每一个孩子都展开笑容，尽力进步课堂实效，让每一个学生都有发展。
总之，孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人。他们的胜利便是我们的胜利，凝结着我们尽力的汗水。他们是我们性命的延续，完成我们未能完成欲望。在教师这条途径上我们任重而道远，我要不断完美和进步自己。但我也信任在这片天空里，我们能绽放出自己残暴的性命之花。
业务学习心得领会（三）：
一、普遍学习，在修养方面求突破
歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来培养自己”。作为一名财政监视检讨人员，不但要控制相干的专业知识，还要熟习最新的法律、法规和政策;不但要控制检讨工作流程，还要控制检讨技能，只有普遍学习，不断的“充电”，晋升学习潜力、进步自身修养，能力胜任本职工作。否则即使是一个知识广博的人，如果停留在原有的程度上，很快就会被时期淘汰;即使是一个工作上尽心努力的人，如果不懂得新的知识，也难以胜任新形势、新状态下的岗位。
学习要立足于工作提高和修养进步，普遍学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识，进步实行岗位职责潜力，也要普遍浏览政治、经济、法律、科技、文化、历史等根本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密联合起来，做到“专”与“博”相联合，求知与修身共提高，使知识构造更加合理，个人修养全面进步。
二、自我加压，在工作方面求突破
人生须要理解自我加压，过火的安适会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生涯的击打，只有不断地自我加压，大胆地挑起生涯的重任，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然加入工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。透过学习，联合自身从事的财政监视检讨工作，我深入认识到当前工作面临的压力大、肩负的职责重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为策划工作的思路，增进工作的办法，开展工作的本事。
1、战胜消积情感。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要胜利，学历、资力、某个阶段的潜力早已不是决议性的因素，起决议作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们能力跟上时期的步伐。
2、明白斗争目的。没有明白的工作目的，就没有工作压力，也就很难发生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会发明无限动力。在今后的工作中，我要给自己建立明白的工作目的，定下标杆，向着目的尽力。
3、坚定幻想信心。只要思想不滑坡，方法总比艰苦多。自我加压、自强不息是一种工作的办法，更是一种看待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精力。态度端正了方法自然会多，门路自然会顺。事实证明，只要坚定幻想信心，一切行为都从大局动身，从局中心工作动身，居心开动头脑，一切艰苦都能迎刃而解。
三、勤于思考，在创新方面求突破
恩格斯说，人类思维是“地球上最美的花朵”。而创新思维更残暴。当前各项工作的争先恐后，实际上就是创新的争先恐后，这是形势发展的必定请求。为不断晋升本职工作程度，美满完成各项工作义务，要正视工作中遇到的各种艰苦和问题，要以丰满的热忱和高昂的斗志居心投身到创新工作中去，居心培养创新思维。在今后的检讨工作中，尽力实现“三改变”、“三保持”。
一方面在检讨资料上，实现“三改变”。即从“单一型”向“综合型”的改变、“纠错型”向“预警型”的改变、“会计型”向“管理型”的改变，将部门预算与会计信息质量、政府采购政策履行状态、非税收入状态等联合起来，进步检讨的综合效能。
另一方面在检讨实行上，实现“三保持”。一是保持科学选点，体现代表性。紧紧环绕政府和人民群众关怀的热门、重点、难点开展检讨;二是保持紧扣中心，体现针对性。在全面关注的同时，紧扣中心，突出重点。环绕做大财政收入“蛋糕”，增强税收征管质量和非税收入征缴质量的日常监视，居心开展财税政策履行状态的监视检讨，保证财政收入真实、完全;三是保持重视结果应用，体现监视效应的可连续性。重视检讨结果多元化应用，增进整章建制，着力进步对检讨结果的综合应用水平，固化监视检讨结果，充足体现监视效应的可连续性。
学习带来收获，压力带给动力，思考造诣创新。新的一年里，在局党组的准确引导下，在同志们的关怀支撑下，我将以更加丰满的政治热忱，高昂的工作斗志，强烈的职责意识，开辟进取、扎实工作，保质保量完成引导交办的各项工作义务。
以上是我一周来学习的几点领会，不当之处，敬请引导和同事批驳指正，谢谢大家。
业务学习心得领会（四）：
首先，我十分感激公司给我们全部员工的群众培训，也很幸运加入了这次培训，这解释公司对我们员工培训的看重，反应了公司“看重人才，造就人才”的战略方针；对于服务行业的我，也十分珍爱这次机遇。
经过这几天的培训，完整打破了我没培训之前以为这是个很枯燥乏味的进程的那种想法，让本来对服务行业不感兴致的我，渐渐对服务充斥浓重的兴致，服务作为一个民众化花费群体，我个以为最重要的是，它是一个具有挑衅性、完美自我的的行业，而且与生涯紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的摆设，及在管理方面的基础，让我更加的懂得超市是须要仔细强和职责心强的员工。
如果在工作中我们失去了仔细，那么在布局及摆设当中就不能很好的抓住顾客的购置欲。及顾客的购物动向，伟大磁石点也将达不到幻想的后果，失去应有的价值；另外货架的摆设请求我们懂得：怎样的摆设能力应用好货架的每一层，从而发明出更大的价值及效益；然而颜色的比拟也能很大水平点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的后果就能够看出公司对培训是十分侧重的，老板及培训人员都做了很多预备，让我们在培训内充足感受到了公司对员工的负责的态度和良苦居心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加尽力！更加自负！
接下来的培训，我想会更搞笑、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更增强化我们的工作，因为我也很酷爱且珍爱这份工作！
学习能让人提高，工作能让人自负，信任我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加完善。
业务学习心得领会（五）：
个人业务学习心得领会
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展造就人才的历史使命。怎样能力不辜负“人类灵魂工程师”这一光彩的称号，怎样能力完成党赋予的造就人才的职责，这是每个教师务必认真看待并要用实践作出答复的问题。
首先，我以为，好教师务必有敬业精力，要终生忠实党的教导事业。要做到这一点，就应充足认识教师工作的利益，从而深深地酷爱教导事业。现代的时期是一个竞争剧烈的时期。国与国的竞争重要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的造就靠的是教导，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，能力激发对教师工作的酷爱，也能力把这种爱倾泻到对学生的教导中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，造就学生的实践潜力，使学生理解、各种事理。这就请求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开辟学生的知识视野，丰硕学生的知识储备，并在此基本上，造就学生应用知识解决实际问题的潜力。
因此教师要不断更新充实自己的学识，做到博学多才。博学多才对一位教师来说显然很主要。因为教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师务必有扎实的专业知识。它表此刻精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要控制其根本理论，懂得学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，控制重点、难点。不仅仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，应用自如，激发学生学习兴致。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢快速，运用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就请求教师要汲取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完美知识构造。专业知识的精通与知新，请求教师自觉保持懂得持续教导，始终站在知识的前沿。我们是直接应对学生的教导者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有渊博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状况，它在不断地丰硕和发展，每时每刻都在日新月异地产生着量和质的变更，个性是被称作“知识爆炸时期”、“数字时期”、“互联网时期”的这天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状况，跟上时期发展趋势，不
断更新教导观念，改造教学资料和办法，显得更为主要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶逝世水，终会走向腐蚀。教导是一个发展性的职业，它请求从事这个职业的教师应保持学习，永不间断，只有这样，能力不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我应用业余时光自学，学习教导教学的新理论，新理念，新办法。与此同时，教师要有高尚的幻想，完美的道德情操，坚定的信心，倔强的意志品德，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，能力造就出祖国须要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，务必酷爱自己的教导对象——学生。教师就应是一位雕塑巨匠，能将一块坯材，用自己的思想与情感，将它雕塑成一件艺术精品。从实质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落伍”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所约束，而未得到充足的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重约束学生内在潜能的施展，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾泻全体的爱，去发明他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生涯中，品格上每一个闪光点，然后应用鼓励机制，加以充足的确定和鼓励，恢复觉得温暖，加强自负，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们发生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的途径上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还务必十分看重“言传”外的“身教”，要以自身的行动去影响学习，真正成为学生的榜样使学生从教师身上理解什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行动举止，一言一行都务必认真、庄重、规范、得体，切不可马虎、草率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己从人生中取得的名贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生涯教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
透过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，务必具有崇高的道德品德，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，在学习中进步自身素质。俗话说“给人一碗水，自己就务必是常流水。”个性是在这个知识经济时期，知识构造更新比拟快，这就请求我们在日常教学及日常生涯中增强自身学习，尽力营造良好的学习环境和学习气氛。同时也就决议了我们教师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积聚知识、丰硕自己了能力进步自己，只有自身的素质进步了，能力更好地为教导事业服务。总之，只有做到与时期同步，能力造就出贴合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重任。
业务学习心得领会（六）：
时光如梭，岁月如流，回想培训日子，时光虽短，但选题普遍，资料充实，在培训期间学习如何做好村委会党建工作、村委会建设与管理等资料，透过这次培训使我进一步丰硕了理论知识，更新了思想观念，加强了好本职工作的紧急感与使命感。
一、培训领会
1、要勤恳学习，不断进步素质。时期在提高，社会在发展，科技提高日新月益，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。象蚂蚁搬家那样不断地日积月累，象蜜蜂酿蜜那样做到深加工。要勤于思考，擅长积聚，不仅仅要从书本进程上学习，还要向实践学习，向周围同志学习，能力适应工作的须要，能力做好本职工作。
2、党建工作要严以律已，宽容待人。应把老百姓最难解决，最难办的事情，帮他们解决，让居民有安全感;做好弱势群体工作，让他们感到到村委会工作者的温暖;礼貌礼貌用语，做到来有问声，问有答声，去有送声的优质服务。
3、村委会工作者要业务精、业务通。如村委会卫生工作方面一要组织多情势的宣扬卫生知识，联合实际接洽工作;二深刻基层懂得居民群众的身材健康，他们需求的是什么，个性是弱势群体是重点关怀的对象;三树立家庭档案，充足应用卫生资源;四明白职责，制订工作筹划，资料的搜集，年度总结各项工作的统计。
还有如计生方面的工作：一做好孕情跟踪;二严厉把关强化生育关念;三做好妇检，康复工作;四服务态度要好，要以优质服务作为服务的主旨;五流动听口与常住人口同管理同服务;六树立健全办证验证制度。
二、培训启发
1、在党建方面：一加大宣扬力度，进步党员思想认识;二做到管理有序，工作有筹划，义务有支配;三充足施展党组织的调和工作的主要性;四充足施展党支部的平台，调动党员，的居心性。
2、在村委会建设方面：一增强村委会干部自身素质的造就，礼貌礼貌有语;二增强队伍建设，办实事，好事;三增强与各部门的调和潜力.成立各种为人民服务的机构，让居民群众感受到村委会的温暖;四巩固党组织的引诱核心作用，树立健全组织制度，带动居民群众，引诱他们走上正常化，规范化;开展各种情势的党务运动。
树立奉献村委会党员示范机制，把本村委会的退休党员、在职党员、流动党员、辖区单位党员登记造册，树立村委会党员档案，树立村委会党员报到服务制度，党员代表会议制度和党员志愿者服务队，做到从群众关怀的问题入手，以居民群众的实际请求为动身点，真正为居民群众办实事、好事，不断加强党和群众的凝集力。
五进一步开展村委会社会治安、综合治理、普法及依法治理工作，预防和减少犯法，保护社会的连续稳固，为本村委会居民群众发明良好的生涯环境，以增进社会安宁团结为目标，保持精力礼貌建设、社会治安综合治理和城市环境整治工作紧密相联合，从而增进我村委会礼貌建设的深刻发展。
三、培训感受
回想昨日，兄弟村的工作理念，工作气氛，深深沾染着我、鼓励着我。应对自己的家园，应对深爱的居民朋友，还急需快马加鞭，一是以着以人为本的管理理念，为民办实事的执政组织机构，进步执政的素质;二是建设协调健康的村委会文化，进步居民精力文化素质;三是思索不止，斗争不已，谦逊谨严，寻求不止的工作风格开展工作;四是奉献爱心、超出自我、完美自我的姿势工作在村委会，立足在村委会，让村委会确切成为居民的港湾，温馨的家园。
信任在不久的将来xx村委会将是一朵残暴的明星，立足于xx镇。
业务学习心得领会（七）：
一、不断增强学习，进步自身素质。时期的发展已使银行业由一个最安稳的行业变成一个变更最为快速，最富挑衅性的行业，学习对于银行业人员来说，比以往任何时侯更为主要，更为急切。此刻我们金融行业的竞争日益剧烈，金融产品不断创新，业务品种日益丰硕，非凡是随着网上银行，电话银行，手机银行等电子化产品的推出，我们只有自己首先学习把握这些产品的根本特色，会应用它，能力向其他客户营销，而这些并不是只简略地学些操作规程就会的，还要懂些相干的微机操作知识等。这些都须要我们不断地增强学习，自觉地战胜那种以为把握必需的会计操作技巧就是及格人员的片面熟习。只有学习，开阔视野，能力跟得上业务发展的须要。
而我们青年员工思维活泼，懂得新生事物快，懂得潜力强，更应增强学习，不仅仅要增强自己的专业理论学习和相干业务技巧的学习，进步自己的业务技巧，还要有针对性地增强法律和金融规章制度的学习，使我行的业务在最大限度掌握风险的前提下得到迅速发展。独木不成林，在与同事合作中，我们不仅仅做好自己份内事，还要帮忙其他同事一同干好工作，尤其在业务交换上，自动向同事们介绍自己工作中的好办法，悉心帮忙业务不太熟练的同志进步操作技巧，帮忙他们共同进步业务程度，进步我们整体的服务质量。我们青年员工不仅仅要自己学习，还要带动其他同志一齐学，构成良好的学习气氛，不断进步自身素质，成为遵照制度精通业务的骨干，成为引导信赖同志佩服的技巧型人才。
二、立足本职岗位，具有忘我奉献精力。敬业爱岗是我们每个人应具备的最根本的职业道德操守，但做为青年人，有时好高骛远，总抱怨自己所从事的工作有多么琐碎，与自己的远大幻想简直是天壤之别，其实天下大事无不是由小事堆积而成，不积小流，无以成江海也解释了这个道理，只要理清这个熟习，我们就就应在工作中从一点一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重任，爱岗敬业，不计较个人名利，个人得失，忘我奉献。工作中碰到艰苦，不要气馁推诿，要虚心向老同志请教，居心追求解决问题的方法，问题解决后要及时总结经验，改良工作办法，避免重蹈覆辙。做为青年人，我们有更兴旺的精神投入到工作，对新业务也有更强的吸收潜力，我们要施展自己的优势，把握新业务新技巧后要向其他同志讲授，使大家都尽快把握以增进业务的更快发展。
三、建立‘行兴我荣，行衰我耻‘的思想，开辟进取，不断创新当前，建行，中行已先后胜利上市，工行也在居心做上市前的准备工作，在这种背景下，关于中国农业银行改造的话题受到普遍关注，尽管人们的关注合情合理，但一些不精确的报道，也给农业银行的改造增加了一些不必要的压力，影响了农行的品牌形象。虽然农行历史累赘重，不良资产占比高，机构网点多，改造要比其它三家国有商业银行庞杂艰苦，做为农行的青年员工，我们要坚定农行改造的信念，稳固建立’行兴我荣行衰我耻’的思想，用自己的良好的言行服务塑造农行良好的的形象，打造农行一流的品牌。为了农行健康壮大的发展，我们青年员工要开辟进取，不断创新。做为前台部门的一名普通员工，我们不仅仅要为客户服好务，还要深刻懂得客户的需求，还须要什么样的产品，然后将此信息反q给后台科技部门，便于其研讨开发新产品整合现有产品，进步产品功效的丰硕性，方便性从而进步全行的综合竞争力，做为年青的一名治理者，我们要组织调和现有的劳动资源，实现劳动最优化，效力最大化，为引导献计献策，时刻以农行的发展为已任，开辟进取，不断创新。
近几年，我们xx农行分配来的大学生少之又少，而分配到县行的更是寥若晨星，在这种状态下，我们现有的青年员工更是要在自己的本职岗位上施展好主力作用，带动全行员工建立一种居心向上的良好气氛，建立农行一流的品牌形象，为xx农行的健康壮大发展做出贡献!
业务学习心得领会（八）：
任教多年来，阅历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组居心开展各类业务学习运动，给了我们数学教师思想重新焕发了豪情，燃起了斗志，确切觉得受益非浅。下面是我透过学习获得的点滴领会：
一、本次听课大大拓宽了我的视野。透过听课，我发明了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教导教学工作，如果孩子固守陈腐僵化的理念，那将是一件多么恐怖的事情!我们造就的学生是完全的社会人，不仅仅仅是懂得知识，还须要我们懂得学生成长需求，发明各种有利于学生成长的条件。我更进一步地明确了走进新课程的教师也不再是充任“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指点者”、“增进者”、“研讨者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元主角。为不断晋升自己的教导思想，完美自己的知识构造和潜力构造，以适应新课程理念下的教导教学运动，我们教师应自觉成为教学的研讨者、毕生的学习者、教学实践的反思者。透过学习，让我茅塞顿开。我深深感到到，作为一名教师，我们要与时期同行。我们的课堂变更与学校变更，都与社会变更血脉相连。透过学习，我的思维办法与思想办法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时期性和社会性。
二、在小学数学教学中发明各种合适教学须要的情境能够激发起学生学习的愿望，能够在动手实践、自主摸索与合作交换中帮忙学生真正懂得和控制根本的数学知识和技巧、数学思想和办法，进步学生的潜力，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。
三、感受压力，加强信念。在那里，我突然觉得自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名及格的骨干教师，就要更尽力地进步自身的业务素质、理论程度、教导科研潜力、课堂教学潜力等。而这就须要我付出更多的时光和精神，尽力学习各种教导理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教导教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我信任透过自己的不断尽力会有所收获，有所感悟的。
业务学习心得领会（九）：
业务员业务学习总结心得
透过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自己的感受总结如下：
一、教师务必具备职业道德。作为教师，我们除了要具备相干的专业技巧以外，还务必具备相干的职业道德。
首先，作为教师我们要爱岗敬业，只有真诚的爱好这份工作我们才会居心的去做，能力做好。我们经常说的一句话“兴致是最好的老师”只有对这份工作有兴致，才会有热忱，才会尽力。所以要想干好这份工作，就先让自己真诚的爱好它。
其次，作为教师我们就应关爱自己的学生，现代教学已经权力教学转化为潜力教导。作为老师我们要慈祥。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发性格，会对他们大吼大叫，总是用一种权利去束缚学生。学生犯了毛病我就会很朝气，严格的批驳他们。事后细心想一想又认为很懊悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过？”许可我们大人犯毛病，也就应许可孩子犯毛病。我们就应沉着的看待学生的毛病，在处置学生问题时，要学会尊敬学生，注意保护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生说明的机遇，真正俘获学生的心。新的学期我盘算转变自己的管理策略，做到三不“不朝气，不大声说话，不盲目批驳”，真正实现关爱教学，不依附压力和权利来强迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里信服老师，真正做到“亲其师，信其道”。信任我的尽力会有所收获，我很期盼，也很有信念。信任我的关爱教学必需能胜利。
二、毕生学习俗话说“活到老，学到老”我们老师更就应如此，我们要给学生新颖的水，所以我们务必使自己成为源源不断的活水，我们就务必时刻学习。做一个胜利的教学者，我们就务必建立毕生学习的目的。我明确我们刚刚走出大学校门时，我认为自己的学习生活停止了，走上工作岗位之后，我才发明自己的想法是毛病的，工作也是一种学习，工作中更须要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对教师的请求更高，请求教师有较高的语文素养。请求学生要普遍浏览课外书，同时也请求教师自身首先要有丰硕的课外浏览量。因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要超多浏览课外书，认真学习，随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭，不要让自己成为一潭逝世水。
三、学会做一个及格的老师可能说出来大多数不会信任，他们会说，你就是老师，怎样还要学做老师呢？以前我一向以为自己就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就能够了。但是我这样认真做了这些以后，我发明只能给自己打70分。经过这次学习之后，我才明确自己一向不会做老师，如果我想成为一名优良的人民教师，要想在教导事业上作出点成就的话，我务必先学会做一名幸福的教师，教师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。首先我们看待学生要一视同仁，坚信自己的学生就是最好的孩子，准确对待孩子智商的差别，对不同的孩子采用不同的教导办法。这样我们就不会为有的学生成就差而大发性格，我们就能够心平气和的对待差生。其次，我要认真剖析自己的教学策略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对教师发生依附性，要教会学生思考，让学生的主体位置得到真正的体现。本学期有很多略读课文，我盘算把这些课文撒手让学生去讲。锤炼学生的表达潜力，也锤炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主人。
此外，我还要时刻给学生增长自负，让他们以丰满的精力投入到学习中，信任自负会发明奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“性命会因尽力而出色”。四、做一个幸福的老师大多数的老师都以为教师这一职业注定不会幸福，每一天应对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，学生的学习也让老师时刻朝气。我也是这样，我以为自己很累，每一天都在和学生朝气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获很多，每一天朝气不能够归罪于学生，这完整是因为我不够大度，不够宽容所致。陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中个性是与人相识相处，都是一种天地机缘。因此，我们务必珍爱”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自己的一时激动而损坏了这种完善的缘分。这就请求我们要学会优化自己的情感，把自己的懊恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我认为自己以前就不会掌握自己的情感，情感不好时我会很不耐心，致使学生不敢靠近我。妨害了师生之间的交换。今后我要尽力做一个湖泊，学会优化自己的情感，时刻做学生眼中的快活的老师！
业务学习心得领会（十）：
小学语文教师业务学习心得领会
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展造就人才的历史使命。怎样能力不辜负“人类灵魂工程师”这一光彩的称号，怎样能力完成党赋予的造就人才的职责，这是每个教师务必认真看待并要用实践作出答复的问题。
透过此次去沂南组织学习，我学到了许多在课堂、学校里学不到的东西，更加明确“灵魂工程师”这个沉甸甸的担子。透过学习重要有以下心得领会：
第1，突出地位，明白目的。
――明白“习作是应用语言文字进行表达和交换的主要方法，是认识世界、认识自我、进行发明性表述的进程。写作潜力是语文素养的综合体现”。(《课程尺度》)
――还“习作”应有的地位，精心编写专.门的“习作课文”，使“习作”教材独立成章、自成系统。
――明白习作教学的年段目的，3―4年级应在低年级段写话的基本上进行作文起步训练，以片断教学为主，不拘文体，不必成文，让学生自由地写下见闻、感受和想像。同时提出用简短的书信便条进行书面交际的请求。
第2，下降门槛，造就兴致。
习作资料尽量贴近学生生涯，习作请求力求适度明白，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。看重造就写作兴致和自负心，引诱学生写放胆作文，清除写作的畏难情感。在此基本上请求学生把话解释白，把句子写通顺，把字写工整。
第3，例文引路，模拟起步。
儿童作文，须要阅历1个由扶到放的进程，虽然学生口头语言已有了相当的发展，但若要他们用精确的书面语言表达自己的意思，究竟还有些艰苦。为此，该教科书中年级段“习作”大都支配了“例文”。“例文”多来自小学生，用的是孩子的语气，写的是孩子的生涯，抒发的是孩子的情感，且篇幅短小，格调清爽，使学生读了倍感亲热。“例文”均由小学生按规范格局誊写在作文纸上。这样，旨在从情势到资料，为学生的习作带给良好的示范。对“例文”，教材还有简明的点评或提醒，每次习作请求均与“例文”有关联，便于学生从“例文”中获得启发，并透过模拟学习作文。这种编排，有助于学生在懂得与表达、学习与应用之间架设起1座桥梁，从而下降起步作文的难度。
第4，以说促写，读写联合。
在低中年级，“以说促写”、“以说引写”、“说写联合”是被实践证明了的行之有效的作文教学办法。该教材对此作了有机地接收和借鉴。
浏览是写作的基本，浏览积聚越多，写作的基本才越雄厚。“读写联合”不仅仅是1种具体的教学办法，更是语言教学的根本规律之1。该教科书在读写联合上，采用了“长短联合”、“大小联合”的编写策略：所谓“长短联合”是说1方面致力于长期积聚，不急于求成，以“厚积薄发”。另1方面也因“课”制宜，搞1些模拟性的迁移训练。“长线”贯串始终，“短线”相机渗透;所谓“大小联合”是指课本既有专项的习作训练(大作文)，也有随课文支配的“小练笔”(小作文)。大作文自成系列，小练笔灵活灵巧，从而构成整套教材的作文系统。
透过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，务必具有崇高的道德品德，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，在学习中进步自身素质。俗话说“给人一碗水，自己就务必是常流水。”个性是在这个知识经济时期，知识构造更新比拟快，这就请求我们在日常教学及日常生涯中增强自身学习，尽力营造良好的学习环境和学习气氛。同时也就决议了我们教师这个行业必是学习的一生，也只有在不断的学习中积聚知识、丰硕自己了能力进步自己，只有自身的素质进步了，能力更好地为教导事业服务。总之，只有做到与时期同步，能力造就出贴合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重任.
