中班语言别说我小教案

在实际教学运动中，教案起着十分主要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，今天小编为大家预备了中班语言别说我小教案，欢迎浏览!

运动目的:

1.能用普通话较清晰地朗诵诗歌，准确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。

2.会按节奏、有表情的朗诵。

3.体验自己长大的喜悦心境。

运动预备：

1.请家长赞助收集幼儿小时候的用品、照片等。

2.在发明区安排“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体重增加的图表及小班的美术作品等。

3.挂图《别说我小》一幅。

运动进程：

一、情境导入

1.组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》，集中幼儿注意力，引入主题。

2、谈话

师：“小朋友们，我们的妈妈这么辛劳，我们在家中应当怎么做呢?”

幼：帮妈妈扫地、搬凳子。

幼：给妈妈锤锤背...

师：你们说的真好!真是妈妈的好宝宝。

(引诱幼儿领会父母的辛劳，理解孝敬父母，)

二、说说自己的变更

(1)幼儿讨论在家的情形

师：告知你们个小机密，小动物幼儿园里的小乌龟也升中班了，他认为自己一下子就长大了很多，所以它决议，不但要自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢!可是呢，爸爸妈妈还是什么也不让它做，还是说，小乌龟，你还太小，太小!我想知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗?为什么?他们说你小，你承认吗?

幼：妈妈总说我小，其实我已经长大了。

幼：上学时我想自己走，可奶奶总说我还小，老背着我...

师：小朋友现在长大了，会做很多事情了，那你现在和过去有什么不同?

幼：小的时候我不会穿衣服，现在我会自己穿衣服了。

幼：我过去很矮，现在我长高了...

(2)观看并讲述图片

师：图片上的小朋友也长大了，看一看他们在干什么?(逐一出示图片，幼儿讲述)

幼：小朋友在穿衣服。

幼：小朋友在洗脚...

师：你能够做到吗?

幼：能。

(引诱幼儿发明自己已经长大了，不小了)

三、我长大了

1、请幼儿互相交换：现在学会了什么本事，取得了那些提高等。

2、确定幼儿的提高，引诱幼儿说说自己的成长和提高离不开谁的关怀、照料和造就?

幼：我的成长离不开妈妈的关怀。

幼：我的成长离不开奶奶、妈妈、老师...的造就。

(引诱幼儿进一步体验自己长大了)

四、学习儿歌《别说我小》

1、老师将图片和儿歌联合在一起，把儿歌有情感的朗读一遍。

2、讲一讲诗歌里说了些什么?勉励幼儿用诗歌里的语言答复。

幼：我会穿衣和洗脚。

幼：我会擦桌把地扫...

3.采取集体、分组等情势，用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。

(老师注意赞助幼儿发准“穿、种、说、桌”等翘舌音)

五、停止运动

师：小朋友，回家把儿歌读给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，告知他们自己已经长大了，会帮他们做事情了，在家做他们的小助手好吗?

(在欢乐的氛围中停止运动)

运动延长：

勉励幼儿在家里自己的事情都要自己做，可树立一个记载表，请幼儿在做到的内容上作记载，与错误一起分享。

附：儿歌

别说我小

妈妈你别说我小

我会穿衣和洗脚

爸爸你别说我小

我会擦桌把地扫

奶奶你别说我小

我会给花把水浇

现在我都长大了

会做的事情真不少

运动反思：

“别说我小”是为了让幼儿体验自己长大的喜悦心境。运动通过师幼间的谈话交换，使幼儿感知了自己的成长变更，体验了自己已经长大了，加强了幼儿“我长大了”的意识，从而理解了要孝敬父母，尊重长辈、老师。

在运动中，通过学诵诗歌幼儿知道了长大了要养成的一些良好的行动习惯，并表现以后要学会自己的事情自己做，不再依附大人帮忙，这对于造就幼儿良好的行动习惯具有主要的意义。

附：中班语言教案

★运动目的：

1.勇敢想象，尝试为生涯中各种常见的事、物找关联。

2.能遵照游戏规矩，体验比赛游戏的快活。

★运动预备：

课件(俏丽的花儿)、垫子(附有图片)，运动场地。

★运动进程：

一、开端部分。

儿歌导入。

二、给花儿找朋友。

1.儿歌里讲到有一个动物会和花好，是谁呀?(蜜蜂)小蜜蜂会和花好，其实你们知道吗?花还想找很多很多的朋友。

2.幼儿完全讲述谁和花好并说出理由。(幼儿说对一个，花瓣就会变出一种色彩，直到八朵花瓣变出色彩为止)。

3.这次我们的本事真大，帮花找到了那么多的朋友，小朋友们找找看，到底找了多少个朋友(幼儿点数说出十片花瓣)，一共有十片花瓣开了，我们给它找了十个朋友，这一次你们都赢了。

三、游戏：《谁和谁好》。

1.接下来我们再来玩一个游戏好吗?(好)这个游戏也叫谁和谁好。怎么来做呢?我们要把小朋友分成两组(师将幼儿分成两组分离坐在两边)。

2.(1)请每组排头报告人数。

(2)请排尾报告人数。

(3)请每组第三位幼儿报告人数。并取好两队名字。

3.接下来我们要用这些卡片来做游戏，看看老师都请来了谁和我们一起作游戏好吗?(三棵柳树、三个小女孩、三辆小汽车、三盒牛奶、三朵花、三个太阳、三只小鸟、三台录音机、三部电话机。

4.游戏《谁和谁好》。

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